【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)物生蛋后洋洋自得唱歌的聲音，并說(shuō)把它們生的蛋送給小朋友)，讓小朋友閉上眼睛，教師打開(kāi)遮住蛋的紙條。學(xué)生觀察。(1)教師：“這些蛋都一樣嗎?哪些地方不一樣?(讓學(xué)生用手掂一掂，引導(dǎo)他們說(shuō)出蛋的大小、重量不一樣，顔色不一樣。)。小結(jié)：有的蛋大，份量重。有的蛋小，份量輕。有的蛋外殼是白色的，有的蛋的外殼有斑點(diǎn)。(2)教師：“蛋是什么形狀的?兩頭一樣大嗎?”小結(jié)：蛋是橢圓形的，放在桌上會(huì)滾動(dòng)，蛋的一頭大，一頭小。(3)教師：“小朋友用手摸摸，感覺(jué)怎么樣?”小結(jié)：蛋的表面很光滑。猜猜第三件禮物是什么?老師從第三扇門中拿出三封信。拆開(kāi)第一封，有一個(gè)大問(wèn)號(hào)，提出一個(gè)問(wèn)題：孫悟空問(wèn)小朋友知道雞蛋里面有什么?有什么辦法可以看到里面的東西?(敲碎蛋殼)。(1)請(qǐng)小朋友把盤中的雞蛋打碎。教師講打蛋的方法，指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手打雞蛋。教師：“雞蛋里面有什么?蛋黃是什么顔色?旁邊一些粘糊糊的透明的東西叫什么?蛋清煮熟后會(huì)變成白色。所以又叫蛋白。老師出示剝開(kāi)的熟雞蛋讓學(xué)生觀察蛋白。(2)教師：是不是每種蛋都有蛋黃和蛋清?我們把盤中的蛋全部敲開(kāi)來(lái)看一看。小結(jié)：每種蛋外面都有很薄的蛋殼，里面都有蛋黃和蛋清。(3)教師：每種蛋的蛋黃和蛋清是不是一樣的?小結(jié)：有的蛋黃大，有的蛋黃小，有的顔色深，有的顔色淺。拆開(kāi)第二封信，是一個(gè)小月亮，月亮里面有一個(gè)問(wèn)題：蛋有什么用途?讓學(xué)生討論，然后出示畫(huà)片。教師趁機(jī)講蛋的營(yíng)養(yǎng)。拆開(kāi)第三封信，是一顆小五星，后面也有一個(gè)問(wèn)題：你知道還有哪些動(dòng)物會(huì)生蛋：請(qǐng)學(xué)生討論回答，放映各種會(huì)生蛋的動(dòng)物圖片，鞏固學(xué)生印象。教師“我們看看孫悟空送給我們最后一件禮物是什么?(教師拿出一大袋煮熟的雞蛋)孫悟空送給我們每個(gè)小朋友兩個(gè)雞蛋。”每位學(xué)生發(fā)一個(gè)。(1)教師：“孫悟空說(shuō)只有一個(gè)蛋能吃，另一個(gè)是生蛋，小朋友想一想你有什么辦法能夠找出那只熟雞蛋?”讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，教師講幾種小朋友沒(méi)有想到的鑒別生熟雞蛋的方法，并示范，再讓學(xué)生動(dòng)手操作，找出熟雞蛋。(2)教師：“小朋友，孫悟空送給我們的雞蛋一定很好吃，又有營(yíng)養(yǎng)，我們把它吃了吧。小朋友吃的時(shí)候看看熟雞蛋和我們碗里的生雞蛋有什么不同。”(放音樂(lè))學(xué)生吃雞蛋。三、結(jié)束部分。學(xué)生在音樂(lè)中吃雞蛋，以把生雞蛋送給雞媽媽結(jié)束活動(dòng)。活動(dòng)延伸：美工：雞蛋娃娃，讓學(xué)生用蛋殼做不倒翁娃娃。回家鑒別生熟雞蛋給爸爸媽媽看。幼兒園小班簡(jiǎn)單教案篇九活動(dòng)目標(biāo)：。活動(dòng)準(zhǔn)備：：帶幼兒到戶外吹泡泡，引導(dǎo)幼兒觀察泡泡的形狀。：泡泡水、瓶子、用鐵線拗成的三角形吹泡泡工具?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示泡泡水及圓形吹泡泡工具，引發(fā)幼兒興趣。(一)教師吹泡泡喚起幼兒的回憶。(二)師：圓形吹泡泡的工具吹出的泡泡是什么形狀的?二、出示三角形的吹泡泡工具，引導(dǎo)幼兒大膽猜想。(一)引導(dǎo)幼兒觀察，說(shuō)說(shuō)它的形狀。(二)幼兒猜想：你們猜猜用三角形的工具能吹出泡泡嗎?吹出的泡泡會(huì)是什么樣的?。三、自由探索，感知三角形的工具吹出的泡泡是圓形的。(一)幼兒自由探索，觀察泡泡的形狀。(二)幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)記錄在猜想記錄表上。(三)交流分享：????(四)教師小結(jié)：三角形的工具吹出的泡泡也是圓形的。教學(xué)反思：本活動(dòng)，我始終堅(jiān)持以幼兒為主體，教師通過(guò)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由寬松的探索空間，充分讓幼兒自主感知，直接操作或得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展幼兒的認(rèn)知能力和觀察能力，而教師始終是活動(dòng)的支持者，引導(dǎo)者、參與者、協(xié)調(diào)者，這個(gè)活動(dòng)組織有序，是和幼兒個(gè)性發(fā)展，幼兒自然成為活動(dòng)的探索者，知識(shí)的建構(gòu)者。你樂(lè)，我樂(lè)，泡泡樂(lè)!在本次科學(xué)活動(dòng)中，不僅激發(fā)了孩子們探索的興趣和欲望，而且也使孩子們體驗(yàn)到了成功的喜悅!幼兒園小班簡(jiǎn)單教案篇十根據(jù)綱要要求，為了讓小班的孩子有團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)、能有自我保護(hù)意識(shí)而設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)課?；顒?dòng)目標(biāo)。認(rèn)知方面：了解人體的幾大重要關(guān)節(jié)。情感方面：團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，體會(huì)游戲的快樂(lè)。技能方面：動(dòng)手動(dòng)腦能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。初步了解健康的小常識(shí)。初步了解預(yù)防疾病的方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備。健康歌、找朋友、多媒體。活動(dòng)過(guò)程。一：開(kāi)始。放音樂(lè)——健康歌，激發(fā)孩子的39。興趣。二：活動(dòng)。有頭到腳的七個(gè)關(guān)節(jié)的認(rèn)識(shí)，加上對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。教師示范，并做相應(yīng)的輔導(dǎo)。小朋友們圍成圓圈做動(dòng)作，配上《找朋友》的音樂(lè)。輔導(dǎo)孩子的動(dòng)作。2點(diǎn)是針對(duì)技能和認(rèn)知目標(biāo)。集體活動(dòng)：配上《健康歌》做游戲。培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。加深孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)性。3點(diǎn)是對(duì)孩子的情感能力的培養(yǎng)。三、延伸：回家和爸爸、媽媽一起玩這個(gè)活動(dòng)。教學(xué)反思。這節(jié)課中我教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)把握比較準(zhǔn)確。通過(guò)幾次反復(fù)動(dòng)作的練習(xí)活動(dòng)，幼兒分識(shí)關(guān)節(jié)名稱的難度由易到難，并給了每個(gè)孩子鍛煉和表達(dá)的機(jī)會(huì)。突破難點(diǎn)時(shí)用了讓幼兒先探索，再老師總結(jié)的方法，尊重幼兒感知與判斷。整節(jié)課幼兒注意力集中，情緒活躍。我上起來(lái)也很輕松。不足的地方：幼兒探索深度不夠，因?yàn)檎n堂紀(jì)律我怕放開(kāi)后收不回來(lái)。如果重新上這節(jié)課，我將突破難點(diǎn)時(shí)讓幼兒探索的這個(gè)活動(dòng)時(shí)間更長(zhǎng)一點(diǎn)，更深入一點(diǎn)。時(shí)間合理安排。幼兒園小班簡(jiǎn)單教案篇十一在指定的范圍內(nèi)用右手食指蘸彩色顏料，從上往下，一下、一下地點(diǎn)畫(huà)出雨滴，學(xué)會(huì)用抹布擦手（弄干凈手指）的方法。感知兒歌、歌曲的節(jié)奏，幫助幼兒學(xué)會(huì)“點(diǎn)”和“提”的動(dòng)作。合作作畫(huà)時(shí)，會(huì)找空地方，并能保持手指的清潔。體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。貼有“白云娃娃”的藍(lán)色粉畫(huà)紙若干張，用鉛筆在“白云”下面畫(huà)上“豎線”。（貼在墻上，直接作畫(huà)）。分別裝有紅、黃、藍(lán)、綠4種水粉顏料和吸水的海綿。抹布若干。感知作畫(huà)方式，引起學(xué)習(xí)興趣。（1）音樂(lè)游戲《大雨小雨》（用身體和手部的動(dòng)作及嘴巴的發(fā)音，感知一下一下的節(jié)奏和點(diǎn)、提的動(dòng)作）。（2）老師邊蘸色邊隨著音樂(lè)的節(jié)奏一下下由“云”而下地順著鉛筆線點(diǎn)畫(huà)雨滴。（3）引導(dǎo)幼兒觀察：老師在干什么？老師怎樣畫(huà)出雨滴的？（4）請(qǐng)一位幼兒來(lái)模仿老師點(diǎn)畫(huà)出雨滴，全體幼兒邊聽(tīng)唱《大雨小雨》，邊空手練習(xí)一下一下地點(diǎn)，注意不拖拉。（5）請(qǐng)兩位幼兒示范同方向點(diǎn)畫(huà)如何不碰撞，以及擦手的要求。幼兒作畫(huà)。（1）兩位幼兒共同點(diǎn)畫(huà)一朵云上下來(lái)的雨滴。（2）老師巡回指導(dǎo)。評(píng)價(jià)活動(dòng)。（1）將作品貼在活動(dòng)室墻上。（2）幼兒和老師一起收拾桌面，整理作畫(huà)工具。（3）幼兒自由地去觀賞作品。幼兒園小班簡(jiǎn)單教案篇十二活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)談話，鞏固幼兒按時(shí)、及時(shí)大小便的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心他人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過(guò)程：一、教師講故事引出課題。今天老師給你們帶了一個(gè)故事，你們想不想聽(tīng)啊？那你們聽(tīng)故事的時(shí)候，要把小耳朵豎起來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)老教師講故事，聽(tīng)完了故事，老師還要你們把你們聽(tīng)到的事情和老教師和小朋友們一起說(shuō)一說(shuō)。（引出故事，同時(shí)提出幼兒聽(tīng)故事的要求）。教師有表情的講解故事：一天玩游戲的時(shí)候，小朋友正在玩的開(kāi)心，有的搭積木，有的捏橡皮泥，還有的花花，可是只有小剛一個(gè)人坐在