【正文】 三一、《排排坐》是一首廣東湛江地區(qū)具有鮮明地方色彩的民間童謠，歌詞采用了幼兒的語言，通俗易懂、簡短生動。全國規(guī)模最大的藝術(shù)類博物館——廣州藝術(shù)博物院?？凑n本上的圖編故事，體會如何在行動上相互友愛、尊老愛幼。，學(xué)習(xí)整理書包。游戲“擁抱”導(dǎo)入。教學(xué)反思。 ，(3)教師請幼兒打開幼兒用書觀察畫面，讓幼兒為正確保護(hù)小手的方法貼花。)。小呼啦圈。（1）老師與幼兒共同游戲，引導(dǎo)幼兒注意根據(jù)音樂進(jìn)行游戲。一、引入部分。(1)請小朋友把盤中的雞蛋打碎。”(放音樂)學(xué)生吃雞蛋。(二)幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)記錄在猜想記錄表上。一：開始。通過幾次反復(fù)動作的練習(xí)活動，幼兒分識關(guān)節(jié)名稱的難度由易到難，并給了每個孩子鍛煉和表達(dá)的機會。感知作畫方式，引起學(xué)習(xí)興趣。（引出故事，同時提出幼兒聽故事的要求）。積極參與上臺表演，有強烈的表演欲的小朋友。幼兒主持活動，教師間接指導(dǎo)，讓幼兒體驗合作的快樂。預(yù)備環(huán)節(jié)。幼兒：黃星星，你好。(常規(guī)：如果小朋友不會看書強調(diào)一下怎樣看書?)?！苯處煟骸澳銈兛吹秸l的眼睛睜開?誰的眼睛閉著，故事里說小汽車怎樣啦?(追問：什么顏色的星星亮?)”讓孩子體驗，教師引導(dǎo)孩子做動作。教師扮演袋鼠媽媽，招呼小袋鼠們圍在媽媽身邊。能用聲音和動作模仿雨。師：一二三四，上課鈴響了。師：還有沒有其他的雨聲嗎?(舉手示意)。師：“嘩啦啦、沙沙沙”夏天的雨還會落到哪兒呢?我們一起去田野里看看吧。掛圖五：娃娃家。(2)這些地方有了什么變化?(池塘水更清了，荷葉更綠了…)。提問：(1)果園為什么說夏天的雨是多彩的雨?(2)田野、菜畦、花朵為什么說夏天的雨是多彩的雨?(因為他們喝了夏天的雨長出了各種顏色的水果、蔬菜、和花朵等。掛圖四：花朵。師：“嘩啦啦、沙沙沙”夏天的雨從高高的天空飄下來。師：x表演的是夏天的什么雨?(大雨)。通過欣賞教學(xué)掛圖，感受散文描寫的情景。幼兒立馬學(xué)小袋鼠的動作跳到媽媽身邊，并且嘴巴里說“媽媽，媽媽，我在這里”。練習(xí)雙腳跳著前進(jìn)，鍛煉退步肌肉。教師：“突然哪顆星星不細(xì)心掉下來了?”(教師圈圖)。教師：小汽車看到綠星星，就怎樣啦?教師：這可真有意思，要不，我們來輪流眨眼睛吧。教師：(手指紅星星)這是紅星星，他是什么星星?教師：紅星星。2輕音樂一段。(1)配合輕快的音樂，請幼兒輪流上臺展示自己穿的夏裝，老師適時地配以旁白。四、活動結(jié)束。幼兒園小班簡單教案篇十二活動目標(biāo)：通過談話，鞏固幼兒按時、及時大小便的習(xí)慣。貼有“白云娃娃”的藍(lán)色粉畫紙若干張，用鉛筆在“白云”下面畫上“豎線”。3點是對孩子的情感能力的培養(yǎng)。教學(xué)難點：動作協(xié)調(diào)性。(一)引導(dǎo)幼兒觀察，說說它的形狀?！泵课粚W(xué)生發(fā)一個。(2)教師：“蛋是什么形狀的?兩頭一樣大嗎?”小結(jié)：蛋是橢圓形的，放在桌上會滾動，蛋的一頭大，一頭小。磁帶、錄音機。（2）。建議此活動在放寒假之前開展，激發(fā)幼兒向往過春節(jié)的情感。提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上。（1）教師：我們的小手可以用來做什么呢？（2）幼兒回憶自己的生活經(jīng)驗回答。：上學(xué)應(yīng)帶些什么?這些物品該放書包哪層比較合適?5游戲：背書包上學(xué)。水瓶。幼兒園小班簡單教案篇四今天我一進(jìn)教室被愣住，地上有幾個書包，這現(xiàn)象引起我和小朋友們的關(guān)注，接下來就引發(fā)了課題“我會整理小書包”。教學(xué)中要積極鼓勵學(xué)生用語言和動作來表達(dá)自己對音樂的感受和理解。廣東的名土特產(chǎn)有：粵繡工藝品、荔枝、龍眼、香蕉、菠蘿、芒果、抽紗工藝品、端硯、廣式月餅、廣式蜜餞、盲公餅等。老師驚呼：“老鷹來了”，同時用音樂渲染，老鷹出場，并招呼小雞們藏到自己選好的地方，雞媽媽趕走老鷹。幼兒園小班簡單教案篇二鍛煉幼兒對身體各部分的控制能力，以及幼兒的反應(yīng)能力。幼兒園小班簡單教案篇一對正方形、長方形、三角形和圓形的認(rèn)識。談話。通過“排排坐，吃果果”來延伸贊揚純樸的謙讓、相互友愛、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。簡介廣州的中山紀(jì)念堂、鎮(zhèn)海樓、白云山、黃埔軍校、陳家祠、星海音樂廳。引導(dǎo)學(xué)生用最后兩小節(jié)來創(chuàng)編歌詞，還可以嘗試另外的方法來進(jìn)行創(chuàng)作。出示小動物頭飾，(老師引導(dǎo)?？傮w來講，幼兒在這次教學(xué)活動中的表現(xiàn)是。1．知道3～4種手的作用。用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。汽車、火車的牌子。（2）教師退出游戲并出示不同種類的車型，幼兒按要求分組，聽《開車歌》進(jìn)行游戲。以孫悟空到班上作客，給我們小朋友送來一件禮物，引起學(xué)生興趣，并出示裝有禮物的箱子。教師講打蛋的方法，指導(dǎo)學(xué)生動手打雞蛋。三、結(jié)束部分。(三)交流分享：????(四)教師小結(jié)：三角形的工具吹出的泡泡也是圓形的。放音樂——健康歌，激發(fā)孩子的39。突破難點時用了讓幼兒先探索，再老師總結(jié)的方法，尊重幼兒感知與判斷。（1）音樂游戲《大雨小雨》（用身體和手部的動作及嘴巴的發(fā)音，感知一下一下的節(jié)奏和點、提的動作）。教師有表情的講解故事：一天玩游戲的時候，小朋友正在玩的開心，有的搭積木，有的捏橡皮泥，還有的花花，可是只有小剛一個人坐在旁邊，低著頭，雙腿夾的緊緊的，小紅看見了說：“小剛，你快過來玩??？”小剛低聲說：“我的褲子尿濕了。請家長為幼兒準(zhǔn)備一套清涼的服裝，如泳裝、露背裝、洞洞裝……。幼兒說一說夏天服裝和冬天服裝的不同之處及原因。教師今日跟大家玩一個拍手游戲，小手拍拍，小手拍拍，嘴巴在在哪里，嘴巴在那里。教師：這是什么星星?幼兒：綠星星。(書的封面是畫著很多大圖畫的這一面，書的封底是寫著很多小字的這一面，小朋友們將畫著大圖畫的對著自我一頁一頁的翻著看)。小結(jié)：汽車看到黃星星亮的時候，汽車沒有往前走?汽車在準(zhǔn)備著。開始游戲。感受散文描寫的情景，形成熱愛大自然的情感。大門開了，小門開了，前門開了，后門中門都開了。幼：夏天的雨啊，滴滴答答答(一根手指)。掛圖二：田野。四、通過場景扮演，進(jìn)一步了解夏天的雨是多彩的。師把幼的答案用圖片進(jìn)行記錄。我好渴啊，夏天的雨啊，多彩的雨，嘩啦啦的下吧，下吧，我會變得……”五、師幼小結(jié)。夏天的雨，落到花園里，花朵又發(fā)生了什么變化了，小朋友們想不想去看看。掛圖一：果園。師：能不能表演一下?。通過聽雨聲，模仿雨，用聲音和肢體表現(xiàn)夏天的雨。等到老師說小袋鼠，快快到媽媽這里來。教師：那爸爸媽媽爺爺奶奶他們在看見交通信號等的時候是不是也和小汽車一樣呢?教師：我們在馬路上還要做什么呢?幼兒園小班簡單教案篇十五能聽指令扮演角色，做動作。教師注意講故事的方式，每一頁翻頁時候的銜接，每一頁的提問方式。教師：可是，小汽車看到綠星星，都開走了。教師：(拿出星星的卡片)你們瞧，三顆星星來到我們那里了。1根據(jù)故事制作的ppt。師：小朋友穿上了這么漂亮的夏裝，那就讓我們到小舞臺上表演一番吧!一定會很精彩。再次提醒幼兒不要嘲笑那些尿濕褲子的人，我們應(yīng)該幫助他們改掉尿濕褲子的習(xí)慣。（3）幼兒自由地去觀賞作品。喜