20xx年狼和小羊教案涂色畫狼和小羊教案大班模板(編輯修改稿)
2025-08-06 00:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師點撥。（l）第一次借口：課件演示，先讓學生看清故事發(fā)生的地點，演示小羊先在小溪邊喝水，再演示狼在小溪的`上游出現(xiàn)，使學生看清是小羊先來喝水，狼是后來的，小羊在小溪的下游，狼在小溪的上游，水是從上游流到下游，小羊不會弄臟狼喝的水。指導朗讀第3自然段，狼的話要讀得稍快些，語調(diào)高昂些，要讀出盛氣凌人、橫加指責的語氣；小羊的話要讀得平緩些，讀出小羊小心翼翼地據(jù)理申辯的語氣。（2）第二次借口：教師點撥：狼的態(tài)度有什么變化？從哪兒可以看出狼在說假話？（小羊去年沒生下來，不可能背地里說狼的壞話。） 理解背地里這個詞的意思。 指導朗讀第二次對話，狼的話要讀出蠻橫無理的語氣，小羊的話要讀出據(jù)理申辯和有些害怕的語氣。（3）第三次借口：提問：狼的態(tài)度又有什么變化？做動作理解齜著牙、逼近兩個詞語的意思。/sjbwz/指導朗讀狼說的話，要讀出狼窮兇極惡的語氣。3．戴頭飾分角色有感情地朗讀全篇課文，要讀出狼和小羊的不同態(tài)度和語氣。4．說一說你對狼的印象。狼撲向小羊，可能有幾種結果？先說一說，再寫一寫其中你最希望出現(xiàn)的一種結果。，我想對你說，我想對你說，編編《狼和小羊》故事。對待像狼一樣的惡人講道理是行不通的，必須想辦法對付。①寫好本課的生字新詞②背誦課文書寫入體可憐 溫和 故事 氣沖沖 壞家伙小溪 先生 爭辯 不可能 弄臟了。先 爭 再 溫憐：與冷的字形相近，可把它們進行比較。辯：與辨、瓣相比較。重點指導以下字的寫法：狼：與浪進行比較記憶。左窄右寬，要寫好第二筆 ，右邊的第四筆寫在右半格的橫中線上，撇和捺都寫在右下格，其中
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1