20xx年狼和小羊教案涂色畫(huà)狼和小羊教案大班模板-展示頁(yè)
2025-08-06 00:06本頁(yè)面
【正文】 性是兇殘的，懂得對(duì)狼這樣的壞家伙只講道理是不行的。，他們是不講道理的。續(xù)編故事的結(jié)尾處留有空白。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的想象力。因此，教學(xué)上可以在學(xué)生研究、感悟的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)故事的結(jié)尾。狼不想再爭(zhēng)辯了說(shuō)明狼理屈詞窮，小羊的命運(yùn)自然可想可知。第二次狼，蠻橫無(wú)理；小羊害怕而認(rèn)真地申辯。課文按事情發(fā)展順序截取一個(gè)最精彩的片段，借助對(duì)話(huà)寫(xiě)狼三次找碴兒和小羊兩次據(jù)理申辯，據(jù)此來(lái)推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，揭示了寓言的寓意?！独呛托⊙颉方贪竿可?huà) 狼和小羊教案大班篇一這則寓言記敘了狼為了吃小羊而故意找茬兒，小羊根據(jù)申辯，狼雖然理屈詞窮，最終還是蠻不講理地?fù)渖先コ缘袅诵⊙?。作為一名教職工，就不得不需要編?xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。通過(guò)這則寓言，作者告訴我們，狼的本性是兇殘的，它是一定要干壞事的，對(duì)狼這樣的壞家伙只講道理是不行的。第一次狼，盛氣凌人，橫加指責(zé)，小羊兒小心翼翼地申辯。第三次狼，窮兇極惡。本班學(xué)生活潑好動(dòng)，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)熱情高，形象思維占優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)具有了初步閱讀能力和小組合作學(xué)習(xí)探究的能力，能夠通過(guò)自主讀書(shū)，研究體驗(yàn)獲取知識(shí)，理解課文內(nèi)容。使學(xué)生有足夠的自信敢于發(fā)表自己的不同見(jiàn)解，張揚(yáng)個(gè)性。著重掌握狼的三次找碴兒，羊的兩次申辯處留空白。反思與小結(jié)處留有空白。，其中田字格上面的字只識(shí)不寫(xiě)，理解由生字組成的詞語(yǔ)。重點(diǎn)：朗讀課文，理解課文。：3錄音磁帶、頭飾分角色表演內(nèi)容，理解課文。小時(shí)候我們都聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)狼是一種什么樣的動(dòng)物
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