20xx年狼和小羊教案涂色畫狼和小羊教案大班模板-文庫吧資料
2025-08-06 00:06本頁面
【正文】 重點指導(dǎo)以下字的寫法：狼：與浪進行比較記憶。先 爭 再 溫憐：與冷的字形相近，可把它們進行比較。對待像狼一樣的惡人講道理是行不通的，必須想辦法對付。狼撲向小羊，可能有幾種結(jié)果？先說一說，再寫一寫其中你最希望出現(xiàn)的一種結(jié)果。3．戴頭飾分角色有感情地朗讀全篇課文，要讀出狼和小羊的不同態(tài)度和語氣。（3）第三次借口：提問：狼的態(tài)度又有什么變化？做動作理解齜著牙、逼近兩個詞語的意思。） 理解背地里這個詞的意思。指導(dǎo)朗讀第3自然段，狼的話要讀得稍快些，語調(diào)高昂些，要讀出盛氣凌人、橫加指責的語氣；小羊的話要讀得平緩些，讀出小羊小心翼翼地據(jù)理申辯的語氣。2．討論，交流：為什么說狼是故意找碴兒？ 先由學(xué)生說一說，再由教師點撥。找碴兒 溫和 背地里 可憐 爭辯 逼近 嚷2．過渡：為什么說狼是故意找碴兒呢？我們帶著這個問題深入讀課文。發(fā)揮想象，繼續(xù)編故事。第三次，課文只寫了狼的話和動作，要讀出狼窮兇極惡的語氣。第一次對話，狼的話要讀得稍快些，語調(diào)高昂些，要讀出盛氣凌人、橫加指責的語氣；小羊的話要讀得平緩些，讀出小羊小心翼翼地據(jù)理申辯的語氣。3．分角色朗讀第2－6自然段，先小組，再全班，讀后評議。1．自由讀課文，找出狼和小羊的三次對話，分別用和﹏﹏畫出來。2．出示字、詞卡片，認讀生字、新詞。2．借助拼音讀準字音，把生字多讀幾遍，把句子讀通順。一只兇惡的狼和一只溫順的小羊會發(fā)生什么樣的故事呢？板書：和 結(jié)果怎么樣呢？ 這個故事又告訴我們什么道理呢？學(xué)了這篇課文，大家都知道了。在表演過程中感悟語言文字。難點：理解課文內(nèi)容，認識到狼的本
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