【總結】第一篇:《琵琶行》教案 【精選】《琵琶行》教案4篇 作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常要開展教案準備工作,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的《...
2024-10-13 15:29
【總結】《琵琶行》學案第一課時【學習目標】知識與能力:1、能了解白居易的生平、有關文學常識和背景。2、學習重點字詞的讀音。3、能整體把握全詩主要內容,理清思路。過程與方法:借助工具書和反復朗讀糾正字音。情感態(tài)度與價值觀:學習作者關注現(xiàn)實、同情和尊重受損害的下層婦女的美好品質?!緦W習重點】1、能借助工具書和反復朗讀糾正字音。2、能理清詩歌脈絡,體會詩歌意境。
2025-05-11 22:18
【總結】第一篇:琵琶行教學設計 《琵琶行》教學設計 一、導入新課:音樂,是人類心靈的詩章。真正的音樂能打動所有真誠而豐富的心靈。兩千多年前,一個文人雅士,一個山野樵父,是音樂讓他們有了高山遇流水的默契;一...
2024-11-15 22:42
【總結】琵琶行(第二課時)一、[教學目標]1、知識與能力:體會白居易詩歌意境,品味作者高超的音樂描寫藝術2、過程與方法:誦讀、理解、鑒賞、比較。3、情感態(tài)度和價值觀:激發(fā)學生對美好音樂的向往與熱愛,領會作者的情感里的人性美。二、[教學重難點]1、重點:分析白居易高超的音樂描寫藝術
2025-08-04 10:16
【總結】琵琶行(并序)白居易琵琶行童子解吟長恨曲胡兒能唱琵琶篇唐宣宗挽白居易聯(lián)風葉四弦秋,根觸天涯遷謫恨。潯陽千尺水,勾留江山別有情。作者簡介白居易(772-846
2024-10-09 16:13
【總結】琵琶行教學反思 琵琶行教學反思1白居易創(chuàng)作《琵琶行》文中他寫道“我聞琵琶已嘆息”“又聞此語重唧唧”,一是聽琵琶女彈奏琵琶曲調技藝高超,一是聽到琵琶女的身世與自己的遭遇有相同之處,所以白居易說...
2024-12-07 01:04
【總結】《琵琶行》教學設計一、教學目標:1.有感情的誦讀詩歌并背誦詩歌第二段。2.欣賞詩中運用描寫音樂的語言。3.品味詩歌意境,體會作者所表達的思想感情。二、教學重難點:1.教學重點:賞析詩中的音樂描寫。2.教學難點:引導學生抓住主旨句,體會作者的思想感情。三、課時安排:2課時四、教學步驟:第一課時教學目標:1.有感情的誦讀詩歌并背誦詩歌第二段。
2025-08-04 17:38
【總結】白居易《琵琶行》教案 白居易《琵琶行》教案1 一、創(chuàng)設情境,導入課文 師:請同學們先欣賞一段視頻。(播放經過編輯的《江南煙雨琵琶行》視頻及解說詞) 師:視頻中提到的詩人是誰...
2024-12-06 22:47
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 (完整版)琵琶行白居易古詩白居易琵琶行優(yōu)秀教案(已修改) 《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一。那么白居易琵琶行優(yōu)秀教案是什么?大家不妨來看看推送的...
2025-04-05 12:37
【總結】白居易《琵琶行》賞析潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船,舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰?琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見,添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。轉軸拔弦三兩聲,未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈,說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑,初為霓裳后六幺
2025-07-27 22:57
【總結】第一篇:琵琶行教學設計大全 一、教學 知識與技能——學習詩歌對琵琶聲的描摹技巧,欣賞描寫音樂的語言藝術,感受詩歌的語言魅力。 過程與方法——走進詩人的情感世界,品味詩歌意境,理解詩歌的思想內涵。...
【總結】第一篇:游金榮-琵琶行教案 《琵琶行》教案第二課 景德鎮(zhèn)一中語文組游金榮一、三維目標 知識目標——學習詩歌對琵琶聲的描摹技巧,欣賞描寫音樂的語言藝術,感受語言魅力。 能力目標——走進詩人的情感...
2024-11-19 01:58
【總結】第一篇:琵琶行教學設計 《琵琶行》教學設計 高一語文備課組王婷 【學習目標】: 1、多形式誦讀,感悟詩文的語言美、音樂美、意境美。 2、核心句切入,了解琵琶女的凄涼身世和詩人貶職失意的苦悶心...
【總結】第一篇:琵琶行教學設計 《琵琶行》教學設計 鶴崗一中高宏偉 一、設計指導思想 根據(jù)《普通高中語文課程標準(實驗)》課程理念的基本要求,文學藝術的鑒賞和創(chuàng)作是重要的審美活動,高中語文課程應關注學...
【總結】《琵琶行》網上教學心得 《琵琶行》網上教學心得 詩文,尤其是那些名篇名句,都是人生哲思、中華精神的體現(xiàn)。字不虛設,句有章法,學習古詩文不僅是文學樣本的借鑒,人文歷史地理知識的吸取,更是一種情感...
2024-12-06 01:15