【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 入了新的活力，逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個(gè)方向，本學(xué)期內(nèi)學(xué)校擬推出若干個(gè)學(xué)科專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，力求拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，并把此項(xiàng)活動(dòng)也作為特建設(shè)的工作之一。總之，教導(dǎo)處會(huì)做好大家的服務(wù)工作，我們會(huì)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，提高我們的管理水平。注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量，使本學(xué)年的教學(xué)成績(jī)有新的突破。附：每月主要工作安排。制定各學(xué)科計(jì)劃、進(jìn)度。進(jìn)行期初工作檢查。召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，做好集體備課相關(guān)事宜。落實(shí)好與共同體學(xué)校的教研活動(dòng)。青年教師教學(xué)評(píng)比課評(píng)比活動(dòng)(備課、說(shuō)課)。一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。做好區(qū)級(jí)校本課程的編寫(xiě)工作。四月份：青年教師教學(xué)評(píng)比課評(píng)比活動(dòng)(上課)。期中階段性質(zhì)量抽測(cè)。針對(duì)期中抽測(cè)情況召開(kāi)部分年級(jí)、學(xué)科專(zhuān)題會(huì)議。各班召開(kāi)期中家長(zhǎng)會(huì)。畢業(yè)班教師交談會(huì)。舉行校級(jí)“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng)。舉行學(xué)生作業(yè)展覽。召開(kāi)教研組會(huì)議，安排好期末復(fù)習(xí)、綜合類(lèi)學(xué)科抽查工作。組織畢業(yè)班參加測(cè)試。舉行畢業(yè)典禮。非畢業(yè)班語(yǔ)、數(shù)、英期末考試。做好一年級(jí)新生預(yù)報(bào)人數(shù)核定工作。做好績(jī)效考核及學(xué)期結(jié)束歸檔工作。小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃及目標(biāo)篇六開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作、備課工作檢查。一年級(jí)分班、一年級(jí)新生建檔。在線教研活動(dòng)、校本教研。做好開(kāi)學(xué)工作迎檢資料歸檔。組建1—5年級(jí)興趣活動(dòng)小組。調(diào)進(jìn)及新上崗教師上匯報(bào)課、大教研活動(dòng)。舉行國(guó)慶經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽并頒獎(jiǎng)。部頒教材新教材研討課活動(dòng)、小課題交流。教學(xué)常規(guī)檢查。在線教研活動(dòng)、小課題交流。教學(xué)常規(guī)檢查。學(xué)校及教師準(zhǔn)備教學(xué)常規(guī)檢查資料。部頒教材《語(yǔ)文》研討課活動(dòng)。大教研活動(dòng)。教學(xué)常規(guī)檢查。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織期末復(fù)習(xí)備考。期末教學(xué)評(píng)價(jià)。教學(xué)質(zhì)量分析，教學(xué)工作總結(jié)。教學(xué)資料整理、歸檔。小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃及目標(biāo)篇七一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要精神》，根據(jù)縣教育局2014年工作思路，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處工作以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)成習(xí)慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)、保質(zhì)量，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，從而進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平。二、工作思路：切實(shí)引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀念，堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)持學(xué)生差異發(fā)展，堅(jiān)持學(xué)生持續(xù)發(fā)展，在全校營(yíng)造素質(zhì)教育的良好氛圍。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊規(guī)定課程，采取切實(shí)有效的措施督促教師上足規(guī)定課時(shí)，上好規(guī)定學(xué)科，杜絕隨意刪減課程、增加課時(shí)、擠占課時(shí)、應(yīng)付課時(shí)的現(xiàn)象。任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課、讓課。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國(guó)家頒發(fā)的教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)及教師教學(xué)規(guī)范管理，抓好教學(xué)“3+1”工作，定期與突擊相結(jié)合組織好各項(xiàng)常規(guī)檢查，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的39。問(wèn)題，強(qiáng)化對(duì)各學(xué)科教學(xué)工作的過(guò)程管理，狠抓落實(shí)。大力監(jiān)控，加強(qiáng)落實(shí)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、疲勞戰(zhàn)術(shù)。教師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際布置作業(yè)，倡導(dǎo)精練高效。本學(xué)期重點(diǎn)抓實(shí)作業(yè)的批改，評(píng)語(yǔ)要堅(jiān)持正面性、激勵(lì)性、發(fā)展性，教師的字跡要整潔、清楚，批改要規(guī)范，充分發(fā)揮作業(yè)批改的激勵(lì)和導(dǎo)向作用。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定。在學(xué)生的休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)籍管理方面嚴(yán)格把關(guān)。并做好宣傳工作，真正維護(hù)學(xué)籍管理秩序。加強(qiáng)對(duì)考查學(xué)科的整體教學(xué)情況的檢查與監(jiān)督。加強(qiáng)提高體育工作水平，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間；認(rèn)真實(shí)施國(guó)家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高美育工作水平，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平。加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn)，定期組織學(xué)習(xí)交流，開(kāi)展月度評(píng)比、新老教師結(jié)對(duì)等工作。發(fā)揮圖書(shū)館作用，拓展學(xué)生閱讀量，進(jìn)一步做好圖書(shū)借閱到班的工作，指導(dǎo)教師做好及時(shí)記錄，以完善圖書(shū)借閱制度。發(fā)揮科學(xué)教育技術(shù)裝備運(yùn)用，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，充分利用儀器室實(shí)驗(yàn)室設(shè)備開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。努力做好?zhuān)用教室的管理工作，不斷完善管理制度，使專(zhuān)用教室的使用有效、有序、安全。三、主要工作安排；新生入學(xué)各項(xiàng)工作。各學(xué)科教研組制定工作計(jì)劃、各備課組制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、各班主任制定班務(wù)工作計(jì)劃。組織好開(kāi)學(xué)第一次隆重的升旗儀式活動(dòng)，強(qiáng)化師生常規(guī)。開(kāi)好第一次晨會(huì)、第一次班會(huì)、評(píng)比第一次板報(bào)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面深入課堂聽(tīng)課，調(diào)研課堂教學(xué)常規(guī)。慶祝教師節(jié)。驗(yàn)收評(píng)審一年級(jí)新生各班常規(guī)訓(xùn)練達(dá)成率。“我愛(ài)我的祖國(guó)”的征文活動(dòng)。慶祝國(guó)慶板報(bào)評(píng)比。聽(tīng)隨堂課，進(jìn)行教學(xué)“3+1”檢查。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的朗讀、書(shū)寫(xiě)、作業(yè)等學(xué)習(xí)習(xí)慣的主題班會(huì)。調(diào)研各班家庭作業(yè)的布置、批改情況。對(duì)大課間活動(dòng)進(jìn)行督查。學(xué)生“寫(xiě)規(guī)范字”比賽。整理學(xué)籍。組織學(xué)生作業(yè)展評(píng)。組織學(xué)生參加緊急疏散演習(xí)活動(dòng)。學(xué)生誦讀競(jìng)賽，評(píng)選“讀書(shū)之星”。一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)驗(yàn)收。二年級(jí)學(xué)生查字典比賽。召開(kāi)班主任工作會(huì)議。一至二年級(jí)學(xué)生口算比賽。36年級(jí)學(xué)生古詩(shī)文背誦比賽。三至六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽。開(kāi)展課題研究。教學(xué)“3+1”檢查活動(dòng)。開(kāi)展冬季競(jìng)賽活動(dòng)。制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。教學(xué)反思教育隨筆交流。慶祝元旦板報(bào)評(píng)比。校本活動(dòng)課程成果考核驗(yàn)收，考查學(xué)科期末考核。組織中高年級(jí)作文等競(jìng)賽活動(dòng)。撰寫(xiě)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)，全面考評(píng)教師教學(xué)工作。“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”評(píng)比工作。組織期末復(fù)習(xí)、考試和質(zhì)量分析。各條線總結(jié)，資料歸檔參加各類(lèi)征文、論文、教學(xué)案例的評(píng)比。布置學(xué)生寒假生活。小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃及目標(biāo)篇八本學(xué)期教導(dǎo)處工作將以教育局和教師發(fā)展中心的工作要求為指導(dǎo)，繼續(xù)以“改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題，進(jìn)一步探索和實(shí)踐以生為本教育理念，深化課堂教學(xué)改革，在實(shí)踐中不斷落實(shí)學(xué)校的教學(xué)主張，從而穩(wěn)步提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。以“改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，以先進(jìn)教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)，開(kāi)展扎實(shí)有效的教研組備課組活動(dòng)。重視培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（一）以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)工作?？茖W(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作。學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范。一生一籍，籍隨人走。在政策制度指導(dǎo)下，規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理。加強(qiáng)、規(guī)范課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足各個(gè)學(xué)科課程。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量。要求教師堅(jiān)持專(zhuān)室專(zhuān)用，規(guī)范課外活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)，認(rèn)真做好各項(xiàng)記載。強(qiáng)化、規(guī)范“六認(rèn)真”工作。教學(xué)“六認(rèn)真”是教師工作的底線，以“上有效好課”為工作核心。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行“六認(rèn)真”考核制度。（1）備課：繼續(xù)實(shí)行電子備課，提高“二備”和“反思”的質(zhì)量，“二備”和“反思”必須手寫(xiě)，備課的重心應(yīng)放在如何體現(xiàn)生本教育的理念。（2）上課：要著力于生本課堂的構(gòu)建，使教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，切實(shí)提高課堂實(shí)效。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行“走課制度”。隨堂課、研討課（同課異構(gòu)、校際交流）和公開(kāi)課實(shí)行分層要求，分層指導(dǎo)。教師要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。（3）作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”，倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”。即每節(jié)課要留有練習(xí)、反饋的時(shí)間，教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到分層要求。（4）檢測(cè)：本學(xué)期仍以隨機(jī)調(diào)研、抽測(cè)為手段，及時(shí)了解各班級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，查找薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)質(zhì)量較差班和“學(xué)困生”進(jìn)行跟蹤調(diào)查，并及時(shí)采取補(bǔ)救措施。（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。教學(xué)觀念決定教學(xué)行為。本學(xué)期，繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，更新教育觀念。集中學(xué)習(xí)由教導(dǎo)處組織理論學(xué)習(xí)。自學(xué)要求教師做到每周進(jìn)圖書(shū)室、閱覽室借閱教育教學(xué)書(shū)籍、雜志及報(bào)刊，并做好摘記。努力營(yíng)造師生良好的讀書(shū)氛圍、提高師生的綜合素養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。做好第二批“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課工作。認(rèn)真組織好第二批“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，做到曬前認(rèn)真磨課，及時(shí)反思，精細(xì)錄制，按規(guī)定時(shí)間上傳。開(kāi)展多層次、多形式的業(yè)務(wù)競(jìng)賽。本學(xué)期將組織教師進(jìn)行第七屆“求真杯”評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。同時(shí)，組織教師積極參加市級(jí)的各項(xiàng)比賽。為青年教師營(yíng)造一個(gè)奮發(fā)向上的環(huán)境，促使青年教師盡快成長(zhǎng)。以課為載體切實(shí)有效地開(kāi)展校本研修活動(dòng)，組織教師開(kāi)展相互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的教學(xué)研討氣氛。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師間的互相評(píng)課制度。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，使教師在聽(tīng)的過(guò)程中學(xué)習(xí)，在評(píng)的過(guò)程中反思，以促使每一位教師加速成長(zhǎng)。（三）以提升教學(xué)水平為根本，加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)致力于在青年教師的快速成長(zhǎng)與壯大骨干教師群體上下功夫，不斷創(chuàng)造條件，為他們搭設(shè)成長(zhǎng)的階梯。青年教師的培養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)五年內(nèi)新教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，對(duì)師徒之間的工作提出具體要求，師傅上好指導(dǎo)課，徒弟上課匯報(bào)課。使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高，盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。骨干教師培養(yǎng)。骨干教師是我校教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，把骨干教師的培養(yǎng)做為教師培訓(xùn)的中心任務(wù)。制定骨干教師學(xué)年發(fā)展規(guī)劃，鼓勵(lì)、支持、選拔骨干教師參加各種教育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使骨干教師盡快脫穎而出。充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用、依托市級(jí)、校級(jí)學(xué)科帶頭人、校級(jí)骨干教師這一群體。一方面創(chuàng)設(shè)平臺(tái)讓他們有更高層次的發(fā)展，另一方面充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)科中的示范、引領(lǐng)、輻射作用，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、研修活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)等多種形式帶動(dòng)并培養(yǎng)一批有潛力的教師在各自學(xué)科中盡快成長(zhǎng)。（四）具體安排：各學(xué)科教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，各教研組制定教研計(jì)劃，備課組計(jì)劃。備課組和教研組常規(guī)活動(dòng)。隨堂課。教學(xué)“六認(rèn)真”例查。參加xx市級(jí)各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)。（英語(yǔ)五年外教師評(píng)優(yōu)課；xx市小學(xué)生乒乓球比賽；xx市小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用技能選拔比賽；語(yǔ)文公開(kāi)課暨學(xué)科工作組活動(dòng)；數(shù)學(xué)公開(kāi)課暨工作組活動(dòng)；數(shù)學(xué)五年內(nèi)教師評(píng)優(yōu)課；英語(yǔ)公開(kāi)課暨工作組活動(dòng)；音樂(lè)、美術(shù)教研活動(dòng)。）。對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測(cè)，并進(jìn)行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施。隨堂課。第七屆“求真杯”青年教師評(píng)優(yōu)課。教學(xué)“六認(rèn)真”例查。參加各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)。（勞技公開(kāi)課研討活動(dòng)；xx市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；科學(xué)、勞技、研究性學(xué)習(xí)第二排“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)之“優(yōu)課”網(wǎng)絡(luò)上傳工作；課外閱讀公示課；英語(yǔ)教師論文比賽；小學(xué)生籃球比賽；品德組織觀看教學(xué)新時(shí)空專(zhuān)場(chǎng)；信息技術(shù)觀摩活動(dòng)；xx市小學(xué)語(yǔ)文教師20xx屆評(píng)優(yōu)課比賽；小學(xué)生排球比賽。）。各教研組開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。隨堂課。教學(xué)“六認(rèn)真”例查。參加各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)。（小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)基本功大賽；小學(xué)生足球比賽；數(shù)學(xué)公開(kāi)課暨學(xué)科工作組活動(dòng)；體育學(xué)科組活動(dòng)；美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（預(yù)賽、決賽）；語(yǔ)文教師評(píng)優(yōu)課；六年級(jí)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)；中小學(xué)生繩毽錦標(biāo)賽；科學(xué)工作組活動(dòng)；語(yǔ)文學(xué)科工作組活動(dòng)；數(shù)學(xué)教師基本功大賽；品德學(xué)科教育教學(xué)研究工作組展示活動(dòng)。）。進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”綜合檢查。期末學(xué)科考查、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及分析。完成教導(dǎo)處、教研組、學(xué)科總結(jié)及資料歸檔工作。參加各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)。（信息技術(shù)教師一師一優(yōu)課曬課研討活動(dòng)；科學(xué)工作組活動(dòng)；xx市課外閱讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校爭(zhēng)星奪章6月8日；語(yǔ)文學(xué)科工作組活動(dòng)；音樂(lè)教師基本功競(jìng)賽；體育教研活動(dòng)；信息技術(shù)教師微課比賽。）。xxxx年3月。小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃及目標(biāo)篇九在xx區(qū)傳承教化之風(fēng)，镕鑄品質(zhì)教育的工作理念引領(lǐng)下，規(guī)劃學(xué)校新一輪五年發(fā)展藍(lán)圖，