20xx教導(dǎo)處范文小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃七(編輯修改稿)
2025-03-30 04:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)實(shí)確立教學(xué)工作的中心腸位,把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校整體工作的突出位置。 優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。接著落實(shí)課堂教學(xué)三部曲：“預(yù)習(xí)導(dǎo)航——合作探究——才能提升”，構(gòu)建“輕負(fù)高效”的教學(xué)生態(tài)。老師應(yīng)針對實(shí)際,備學(xué)生、備教法、備作業(yè)等,將新課程的理念運(yùn)用到教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)中。課堂上,讓學(xué)生能圍繞教學(xué)目的進(jìn)展自學(xué)、探究、實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng),同時(shí)還要設(shè)計(jì)出老師在學(xué)生活動(dòng)時(shí)怎么樣組織,怎么樣指導(dǎo)等內(nèi)容。使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí)、開展才能的同時(shí)逐步構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生打下習(xí)慣終身學(xué)習(xí)的根底?！ ∵M(jìn)一步抓實(shí)課堂教學(xué)。注重平時(shí)階段教學(xué)質(zhì)量及期中期、末教學(xué)質(zhì)量的檢測與治理。教誨處對各學(xué)科進(jìn)展質(zhì)量整體分析,催促老師認(rèn)真科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作,以促進(jìn)老師強(qiáng)化質(zhì)量認(rèn)識(shí),端正教學(xué)態(tài)度,反思教學(xué)實(shí)踐,調(diào)整教學(xué)策略，注重學(xué)生根本才能的培養(yǎng),有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高?！ ?shí)在減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。一是學(xué)生作業(yè)量適中,要求能在課堂完成的作業(yè)一般不留到課外做,應(yīng)當(dāng)堂完成，做到堂堂清。作業(yè)做到：精選、精講、精練、精批，有布置、有修改、有講評、有訂正。二是嚴(yán)格操縱并減少課堂上老師講解的時(shí)間,留給學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的時(shí)間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)中養(yǎng)成積極思維、獨(dú)立作業(yè)、主動(dòng)探究的好習(xí)慣?！ ∽⒅?
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