20xx年冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)反思和教案冀教版一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)反思(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 12:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生回答完畢。老師：老師的左就是你們的右。也就是說(shuō)當(dāng)我們面對(duì)面的時(shí)候，老師的右是你們的左，老師的左是你們的右，我們的方向是 相反的?，F(xiàn)在請(qǐng)同桌面對(duì)面說(shuō)一說(shuō)對(duì)方的身體部位。(1~2分鐘)哪個(gè)組的兩位同學(xué)想到前 面給大家展示一下?(選2~3組)五、練一練(9分鐘)第一題：老師從第一排某位同學(xué)桌子上拿起兩種文具，現(xiàn)在請(qǐng)看老師的兩只手分別拿的是什么?學(xué)生：老師的左手拿的是橡皮，右手拿的是鉛筆?，F(xiàn)在每個(gè)人手上分別拿兩種文具，同桌互相說(shuō)一說(shuō)他/她的左手拿的是什么，右手拿的是什么。哪個(gè)組的兩位同學(xué)來(lái)展示一下?(2組)第二題：(出示圖片)我們來(lái)看看這些小朋友，他們?cè)诟墒裁?(1)從左數(shù)第幾位是丫丫?從右數(shù)第幾位是紅紅?(2)聰聰?shù)淖筮呌袔兹?(注意聰聰和我們是面對(duì)面的)(多找?guī)兹嘶卮?(3)這隊(duì)小朋友你還認(rèn)識(shí)誰(shuí)?你能說(shuō)說(shuō)他/她的左邊和右邊嗎?六、總結(jié)(1分鐘)同學(xué)們，今天我們認(rèn)識(shí)了左和右，平時(shí)我們可以用左手和右手來(lái)幫助分辨左和右。當(dāng)我們面對(duì)面的時(shí)候，我們的左右是相反的。我們生活中也有很多地方應(yīng)用了左和右(出示身邊的數(shù)學(xué)：我們平時(shí)出行要靠右行，遵守交通規(guī)則，自覺(jué)維護(hù)交通秩序。)同學(xué)們，除此之外，生活中還有更多的左和右，等待你用善于觀察的小眼睛去發(fā)現(xiàn)呢!今天這節(jié)課就上到這里吧，下課!冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)反思和教案 冀教版一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)反思篇二教學(xué)計(jì)劃(一)指導(dǎo)思想重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知冀教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)識(shí)。增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，讓學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。注意選取兒童富有情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉快的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，適當(dāng)改進(jìn)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法，比如建立學(xué)生課堂發(fā)言的“奇思妙語(yǔ)錄”等。 (二)本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求。 知識(shí)技能方面
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