20xx年中班語言教學方案案例及分析(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 12:00 本頁面
【文章內容簡介】 從一數(shù)到五，請你快點找到自己的家?，F(xiàn)在我們來看看藍藍的天空是誰的家啊。集體朗誦一遍新的散文詩。同樣的頭飾，請不同的幼兒來表演找到不同的家。師：我再請幾個小朋友來表演，這次你可以去找一找不同的家。誰要來表演啊，我要數(shù)數(shù)了哦，請你找到自己的家。集體朗誦一遍新的散文詩。教師總結：今天，我們只編了詩歌的后半部分，我這里還有很多頭飾，我們可以回教室繼續(xù)去表演創(chuàng)編新的詩歌，我們還可以編編詩歌的前半部分哦。中班語言教學活動方案幼兒園中班語言教學設計方案篇二木的情感。要求幼兒能大膽、響亮、用完整的語句表達。二、活動準備：自制活動的投影片、勞動小工具及“愛護樹木”的木牌。三、教學過程(一) 聽故事：兒園的樹”后來告訴大家。講述完整故事。故事后提問：你們聽到一個什么故事?故事里講了些什么?師：鳥媽媽們?yōu)槭?
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1