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正文內(nèi)容

美術(shù)海底世界教案大班(優(yōu)質(zhì)8篇)(編輯修改稿)

2025-08-04 22:46 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 底世界去?;顒?dòng)點(diǎn)評(píng):幼兒將魚貼到掛圖上后,教師與幼兒共同欣賞,請(qǐng)幼兒上來講講哪條魚是自己做的?你做的是什么魚?教師表揚(yáng)大膽創(chuàng)新、作品顏色鮮艷、剪的輪廓邊緣整潔的作品。三、總結(jié):今天咱們做的這個(gè)海底世界可真漂亮,小班的小朋友一定沒見過這么漂亮的海底世界。我們一起把這幅畫帶給小班的小朋友一起欣賞吧!四、教師帶幼兒走出教室。美術(shù)海底世界教案大班篇五我班幼兒近期主題活動(dòng)最近在開展“海洋里的魚”的主題活動(dòng),對(duì)海底世界越來越感興趣。孩子們對(duì)各式各樣的海底動(dòng)物驚奇不已。于是設(shè)計(jì)了這個(gè)美術(shù)活動(dòng)《海底世界》,讓孩子們能夠大膽想象,嘗試與同伴合作運(yùn)用各種各樣的材料進(jìn)行創(chuàng)作海底世界。在動(dòng)手創(chuàng)作中發(fā)展幼兒的想像力,并嘗試與同伴合作、溝通、交流和分工合作。欣賞海底世界圖片,感受海底世界的色彩美和多種生物的形態(tài)。能夠大膽想象,嘗試與同伴合作運(yùn)用多種材料、多種形式(粘貼、剪紙等)創(chuàng)作海底世界。體驗(yàn)與同伴合作創(chuàng)作的樂趣。重點(diǎn):感受海底世界色彩美多種生物的形態(tài),嘗試與同伴合作創(chuàng)作海底世界。難點(diǎn):嘗試與同伴合作運(yùn)用多種材料、多種形式(粘貼、剪紙等)創(chuàng)作海底世界。活動(dòng)準(zhǔn)備前期經(jīng)驗(yàn)已了解海底各種生物的形態(tài)、蠟筆、黑水筆、剪刀、膠棒、冰糕棍、吸管、毛線、彩紙、彩泥等。一、視頻導(dǎo)入:你們見過海底世界嗎?我覺得好美呀,特別想和小朋友們分享,老師帶來了一段視頻,我們一起來欣賞一下海底世界吧!哪位小朋友說一說你看到了什么呢?哇!你們的眼睛真亮,看到了這么多。那老師也帶來了幾張海底世界的圖片,我們一起來欣賞一下吧!小魚是什么樣子的呢?珊瑚是什么樣子的呢?教師小結(jié):海底世界里有很多的形狀怪異的植物和色彩斑斕的動(dòng)物,那我們一起來創(chuàng)作美麗的海底世界吧!二、欣賞作品,大膽想象用多種材料表現(xiàn)動(dòng)物飛翔的畫面。小朋友們的想法真不錯(cuò)!有很多小朋友幫助了它們,我們一起來看看吧!霍老師和我的好朋友幫助了光盤、彩泥、石頭大變身,好多呀。它們放在一起就變成漂亮的海底世界啦!小朋友們都已經(jīng)想好怎樣幫助這些材料了,現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友4人為一組合作完成海底世界吧!小朋好友們要分工合作,我相信,小朋友們一起合作創(chuàng)作的你海底世界會(huì)更美的!三、實(shí)踐操作,自由選擇材料,大膽作畫。教師發(fā)放取物盤,請(qǐng)每一小組的小朋友們討論、商量一下,你們的海底世界有什么,每個(gè)人選擇自己想要使用的材料再開始創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。引導(dǎo)幼兒使用哪個(gè)材料拿哪個(gè),不用的材料放回原來的位置。鼓勵(lì)幼兒將垃圾投放到垃圾盒中,保持桌面干凈。四、結(jié)束部分,展示作品并互相欣賞,說說作畫時(shí)的感受。大家的作品都非常特別,誰愿意來分享一下呢?在本次活動(dòng)中
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