最新手指游戲海底世界教案大班海底世界大班教案(通用11篇)(編輯修改稿)
2025-07-31 12:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：海底世界真是太有趣了。不過(guò)，還有更讓人感到神奇的地方呢？看了這段錄象，你最想說(shuō)什么？你們知道嗎，南京有一個(gè)海洋世界館，那兒有好幾個(gè)展廳，其中有這樣三個(gè)展廳：動(dòng)物館、植物館、礦物館，如果聘請(qǐng)你當(dāng)解說(shuō)員，你愿意向游客介紹哪個(gè)館呢？（指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)）。要想當(dāng)好解說(shuō)員，首先要理解要解說(shuō)的內(nèi)容，然后能夠有感情地朗讀要解說(shuō)的內(nèi)容，最后還要能夠把解說(shuō)的內(nèi)容背下來(lái)。另外，解說(shuō)時(shí)，還可以注意禮貌用語(yǔ)和加上自己適當(dāng)?shù)氖謩?shì)，以吸引游客。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們選擇自己要解說(shuō)的內(nèi)容積極準(zhǔn)備。（電腦顯示學(xué)習(xí)步驟）?？翠浵瘢ǖ?至第5節(jié)的39。內(nèi)容）。學(xué)生談看完錄像后的想法。學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己想介紹哪一個(gè)館。學(xué)生對(duì)照要求自學(xué)和練習(xí)。學(xué)生選擇自己要解說(shuō)的內(nèi)容小組練習(xí)。學(xué)生上臺(tái)解說(shuō)，解說(shuō)時(shí)其它學(xué)生在他解說(shuō)完后可以對(duì)不懂的問(wèn)題可以提問(wèn)，解說(shuō)同類內(nèi)容的同學(xué)也可以解答。學(xué)生跟家長(zhǎng)練習(xí)解說(shuō)，家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)的，找一個(gè)同學(xué)解說(shuō)。這一部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，考慮到內(nèi)容有趣味，語(yǔ)句理解淺顯，主要調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生大膽練習(xí)解說(shuō)，在說(shuō)的過(guò)程中領(lǐng)悟，在說(shuō)的過(guò)程轉(zhuǎn)化書面語(yǔ)言為自己的語(yǔ)言。教師小結(jié)幾個(gè)部分的內(nèi)容，而后歸結(jié)到“海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界?！本毩?xí)有感情地朗讀最后一句話。小結(jié)是緊密依賴于上文的學(xué)習(xí)，只是水到渠成的點(diǎn)明一下。過(guò)渡：海底是一個(gè)令人神往的地方，已經(jīng)有不少探險(xiǎn)家，研究海洋的科學(xué)家到過(guò)海底，還把奇異的景象寫成書，拍成圖片、錄像。海底世界是精彩的，同學(xué)們對(duì)海底世界了解得還很少，人類對(duì)海底還沒(méi)有完全認(rèn)識(shí)，這有待于同學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)海洋的科學(xué)知識(shí)，有待于你們將來(lái)去打開這座神秘的寶庫(kù)。為此，我們班決定開展一次“海洋探秘”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們課后積極收集有關(guān)海洋知識(shí)的圖書、錄像資料，實(shí)踐課上討論研究的方案。出示關(guān)于海洋的圖書、vcd盤片，并欣賞海底圖片。課后積極收集有關(guān)資料。這堂課雖然結(jié)束，但學(xué)習(xí)貴在課外與課堂的融合。最后的結(jié)尾進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生去探索海底世界的求知欲。板書設(shè)計(jì)。寧?kù)o中有聲音。景色奇異。動(dòng)物活動(dòng)特點(diǎn)。物產(chǎn)豐富。植物差異很大。礦物蘊(yùn)藏豐富。手指游戲海底世界教案大班篇六：幼兒對(duì)神秘莫測(cè)的海底世界十分感興趣，他們經(jīng)常問(wèn)我一些問(wèn)題如:海底下面是怎樣的?生長(zhǎng)著什么?有什么魚?老師您教我畫好嗎?根據(jù)幼兒的需要我設(shè)計(jì)了海洋世界這個(gè)主題.初步認(rèn)識(shí)一些魚類，培養(yǎng)幼兒有保護(hù)魚類生存環(huán)境的意識(shí)，能把自己的所想用畫面表現(xiàn)出來(lái)。海洋世界vcd、白紙、顏色、圖片。一、引入部分。昨天，老師收到一份禮物，你們聽聽，是什么呢？我請(qǐng)一位小朋友來(lái)拆開看看。原來(lái)是一張vcd，vcd里面到底藏著什么秘密呢？我們一起來(lái)看一下吧。二、觀看vcd。你們看到什么了？有什么魚？（相應(yīng)貼字卡）原來(lái)有這么多的魚。你知道海洋還有什么魚呢？（討論）剛才你看到海洋里除了有魚還有什么？水是什么顏色？它為什么會(huì)那么藍(lán)呢？如果要讓魚在海底下開開心心的生活，喝著干干凈凈的水，我們要怎么做？小結(jié)：我們要減少海洋污染，保護(hù)人類的生存環(huán)境。三、幼兒操作。如果讓你去畫海底世界，你的海底世界會(huì)畫些什么呢？（討論）個(gè)別提問(wèn)（你會(huì)畫些什么？）聽音樂(lè)作畫。四、教師巡回指導(dǎo)。五、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己的畫。六、向爸爸、媽媽、叔叔、阿姨說(shuō)一下你畫的是什么？然后就把畫送給你最喜歡的人。手指游戲海底世界教案大班篇七培養(yǎng)幼兒了解不同海洋生物保護(hù)自己的不同方式并對(duì)海洋生物自我保護(hù)方式產(chǎn)生產(chǎn)生興趣.喜歡欣賞，理解故事內(nèi)容，感受文學(xué)文字的美，能看圖講述故事片段，樂(lè)意與同伴表演故事。幼兒用書“動(dòng)物世界”ppt。引入部分：圖片感知,.逐一出示小丑魚圖片，提問(wèn)1:你們認(rèn)識(shí)它嗎?逐一出示章魚、比目魚、小小魚、麗魚圖片，提問(wèn)2：這些又是誰(shuí)呢？提問(wèn)3:如果碰到危險(xiǎn),它們會(huì)怎么做呢?(幼兒討論)。基本部分。1）完整欣賞故事flash。提問(wèn)1：小丑魚為什么要去
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