【總結(jié)】節(jié)日萬花筒羅田縣實驗小學(xué)羅瓊教學(xué)內(nèi)容:鄂教版小學(xué)六年級《品德與社會》上冊第三單元第九課第一節(jié)教材分析:《節(jié)日萬花筒》通過讓學(xué)生了解世界各國的著名節(jié)日,讓學(xué)生感受不同的節(jié)日習(xí)俗,并從不同的節(jié)日中去比較、去發(fā)現(xiàn)人類相同的地方,進而理解和尊重不同地區(qū)的人們的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣。學(xué)情分析:從學(xué)生
2024-11-24 14:28
【總結(jié)】更多教案課件資源下載科學(xué)制作:制作萬花筒制作器材:長條形鏡片(最好是PC鏡,不易劃傷手),一個小紙卷和兩片圓形透明塑料片,膠條,彩色紙片或塑料碎片,以根紙筒或者PC管。制作步驟:1.把三片鏡子圍成三棱柱形,用膠帶粘起來;更多
2024-12-05 04:07
【總結(jié)】第一篇:生活萬花筒四年級上冊第五單元作文素材 生活就像一個萬花筒,有時你在這個角度會看到一個可怕的怪物,但換個角度也許就會變成一朵綻放的花蕾……小編在這里給大家?guī)砩钊f花筒四年級上冊第五單元作文素...
2024-11-14 21:55
【總結(jié)】最新制作萬花筒50字(七篇) 最新制作萬花筒50字(七篇) 范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?...
2025-08-03 21:14
【總結(jié)】前言拓展訓(xùn)練,英文為OutwardDevelopment,意為一艘小船駛離平靜的港灣,義無反顧地投向未知的旅程,去迎接一次次挑戰(zhàn),去戰(zhàn)勝一個個困難!這種訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的英國。當(dāng)時大西洋商務(wù)船隊屢遭德國人襲擊,許多年輕海員葬身海底。人們從生還者身上發(fā)現(xiàn),他們并不一定都是體能最好的人,但卻都是求生意志最頑強的人。于是漢思等人創(chuàng)辦了“阿伯德威海上學(xué)
2025-05-29 12:47
【總結(jié)】第一篇:第十二課寫字萬花筒教案 第十二課寫字萬花筒 ——字形、手寫、語音輸入 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:學(xué)習(xí)輸入方法。 情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的鍵盤使用習(xí)慣。過程與方法:運用任務(wù)驅(qū)動...
2024-10-25 11:41
【總結(jié)】第四課詞語萬花筒教案教育教學(xué)目標(biāo)1.了解多義詞的特點,把握多義詞不同意義之間的關(guān)系。2.了解同義詞的特點,能正確辨析與使用同義詞(近義詞)。3.了解熟語的類型和用法,能正確使用熟語,特別是成語。4.關(guān)注詞語的發(fā)展變化,不斷搜集新詞語,努力創(chuàng)新語言。高考鏈接1.詞語中的同義詞(近義詞)是高考必考點
2024-12-09 07:04
【總結(jié)】萬花筒作業(yè)?用畫的形式表現(xiàn)你在萬花筒里看到的各種圖案
2024-11-29 23:43
【總結(jié)】第一篇:第4課信息世界萬花筒-教案專題 第4課信息世界萬花筒 【教學(xué)目標(biāo)】 1.讓學(xué)生初步了解信息是如何傳播的,我們可以用哪些方式來傳播信息,讓學(xué)生初步體驗如何將信息傳播給他人。 2.讓學(xué)生認...
2024-11-16 23:05
【總結(jié)】第三課情緒萬花筒豐富多變的情緒福清城頭中學(xué)王長林教學(xué)目標(biāo)?知識:知道情緒是多樣的,變化的,了解產(chǎn)生不同情緒的原因?能力:能注意自己情緒的變化,培養(yǎng)學(xué)生分析不同情緒及變化原因的能力?情感、態(tài)度、價值觀:引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的情緒,體驗和感悟情緒變化和情緒變化的原因。北京申奧成功憤怒和
2025-08-01 12:58
【總結(jié)】Scratch程序設(shè)計課程《萬花筒》教學(xué)設(shè)計與反思?一、教材和學(xué)情分析????《萬花筒》一課是《兒童數(shù)字文化創(chuàng)作課程Scratch程序設(shè)計》教材中第十二課,也是數(shù)字藝術(shù)單元的第一課。該課學(xué)習(xí)內(nèi)容來源于Scratch軟件內(nèi)建例子“InteractiveArt”文件夾中第4個作品“Kaleidoscope”。點擊綠旗,按“上、下、左、
2025-04-16 12:34
【總結(jié)】部編版四年級上冊語文第五單元習(xí)作《生活萬花筒》優(yōu)秀范文10篇 《生活萬花筒》優(yōu)秀范文 生活就像一個萬花筒,我們的身邊不是重新各種各樣稀奇古怪的事物。也許在你不經(jīng)意間也許這一秒你可能就會...
2024-12-07 02:09
【總結(jié)】1第三課情緒萬花筒豐富多變的情緒2教學(xué)目標(biāo)知識:知道情緒是多樣的,變化的,了解產(chǎn)生不同情緒的原因能力:能注意自己情緒的變化,培養(yǎng)學(xué)生分析不同情緒及變化原因的能力情感、態(tài)度、價值觀:引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的情緒,體驗和感悟情緒變化和情緒變化的原因。3憤怒和仇恨的眼神北京申奧成功41
2024-12-08 05:51
【總結(jié)】第一篇:三年級美術(shù)教案萬花筒 第二課萬花筒 課時:2課時 授課時間:教學(xué)目標(biāo): ,學(xué)生能觀察并描述出其圖案的特點。、剪紙、拼貼等方法畫出或做出類似于萬花筒的圖案。,并能主動地運用自己喜歡的方式...
2024-11-16 02:22
【總結(jié)】第三課情緒萬花筒教案一、情緒——奇妙的“窗口”(板書)我們常說,人有七情六欲。所謂七情,一般是指喜、怒、哀、思、悲、恐、驚。我們還常說,“人是感情動物”,“不要感情用事”等等。其實,人的各種情緒———從歡喜、憤怒、恐懼等較原始的情感,到愛、恨、痛苦、嫉妒等更多地屬于人類文明的情感,本來就深深地左右著我們的日常生活,影響著一個人
2024-12-08 13:20