第三課用水測量時間-資料下載頁

【總結】第三課用水測量時間請思考后回答1、你知道古代的人白天是如何計時？夜晚的時候又是怎樣計時？2、我們現(xiàn)在有很多精確計時工具，為什么我們還要學習本節(jié)內容？我國改革開放的總設計師鄧小平說過：“科學技術是第一生產力”。我國在清朝時，經濟總

2025-07-21 17:10

第三課華夏之祖-資料下載頁

【總結】第三課華夏之祖黃帝：號軒轅氏，是上古傳說時代一位著名的部落聯(lián)盟首領，是中國遠古時代華夏民族的共主，五帝之首，被尊為中華“人文初祖”。聰明睿知，光被遐荒，建此偉業(yè)，雄立東方?！都傈S帝陵》龍是眾多部落圖騰的融合體，這也反映了華夏族形成的過程：

2024-11-24 13:51

粵語口語入門(第三課)-資料下載頁

【總結】第三課DeiSanFo本課學習目的：學習部分聲母和單韻母及其使用。一、語音聲母（２）zcsjqxgukung單韻母（２）iuü二、語音講解三、語音練習四、課文——問候、寒暄五、詞語六、注釋七、練習[重點和

2024-10-16 20:51

詞語萬花筒教案及練習-資料下載頁

【總結】第一篇：《詞語萬花筒》教案及練習 詞語萬花筒教案教育教學目標 1．了解多義詞的特點，把握多義詞不同意義之間的關系。 2．了解同義詞的特點，能正確辨析與使用同義詞(近義詞)。 3．了解熟語的類型...

2024-10-25 14:11

科學制作：制作萬花筒-資料下載頁

【總結】更多教案課件資源下載科學制作：制作萬花筒制作器材：長條形鏡片（最好是PC鏡，不易劃傷手），一個小紙卷和兩片圓形透明塑料片，膠條，彩色紙片或塑料碎片，以根紙筒或者PC管。制作步驟：1．把三片鏡子圍成三棱柱形，用膠帶粘起來；更多

2024-12-05 04:07

榆林市第八中學情緒萬花筒2-資料下載頁

【總結】善于調控情緒----心理健康教育課榆林市第八中學授課人:于巧云喜哀懼怒診斷你的情緒是否符合心理健康標準山西王家?guī)X礦難8天8夜有115人成功獲救高興玉樹地震獲救群眾診斷你的情緒是否符合心理健康標準溫總理安慰汶川地震中受災的群眾悲哀(傷心)

2024-11-30 06:53

節(jié)日萬花筒教學設計-資料下載頁

【總結】節(jié)日萬花筒羅田縣實驗小學羅瓊教學內容：鄂教版小學六年級《品德與社會》上冊第三單元第九課第一節(jié)教材分析：《節(jié)日萬花筒》通過讓學生了解世界各國的著名節(jié)日，讓學生感受不同的節(jié)日習俗，并從不同的節(jié)日中去比較、去發(fā)現(xiàn)人類相同的地方，進而理解和尊重不同地區(qū)的人們的生活方式和風俗習慣。學情分析：從學生

2024-11-24 14:28

七年級第四課情緒萬花筒教師用書-資料下載頁

【總結】《心理健康教育》（鄂科版）七年級第四課情緒萬花筒【主題說明】情緒認知理論認為情緒的產生受到環(huán)境事件、生理狀況和認知過程三種因素的影響，其中認知過程是決定情緒性質的關鍵因素。本課旨在引導學生認識情緒，即通過對自身生理喚醒（個人主觀感受）部位及程度來命名自己的情緒和

2024-11-23 00:34

20xx人教版美術三上萬花筒-資料下載頁

【總結】三年級上冊萬花筒：一種光學裝置。由幾面鏡片組成，能使人從其中窺見由彩色玻璃碎片拼成的對稱幾何圖形；轉動裝有玻璃碎片的部分即可顯示出變幻無窮的圖案。由布魯斯特于1816年前后發(fā)明，1817年取得專利權。簡單的萬花筒包含兩片楔形條狀反射鏡，成60度或45度相連，也可用一片明亮的鋁片折成。鏡片裝在筒內，筒的一端裝有可轉動的玻璃盒，其

2024-11-11 08:42

第4課信息世界萬花筒-教案專題-資料下載頁

【總結】第一篇：第4課信息世界萬花筒-教案專題 第4課信息世界萬花筒 【教學目標】 1．讓學生初步了解信息是如何傳播的，我們可以用哪些方式來傳播信息，讓學生初步體驗如何將信息傳播給他人。 2．讓學生認...

2024-11-16 23:05

第三課中期反饋課-資料下載頁

【總結】第三課中期反饋課活動目標：1、通過本節(jié)課的分享與交流，反思自己在前一階段實踐活動過程中的經驗與不足，獲取解決困難的方法；2、通過本節(jié)活動，學會借鑒和分享，形成團結合作意識?；顒又仉y點：知道從哪些方面總結和反思自己的實踐活動?；顒訙蕚洌航處煟毫私飧餍〗M的活動情況。學生：前期活動記錄、體會。

2024-11-24 17:11

第三課我們手拉手-資料下載頁

【總結】第三課我們手拉手第一課時我們更近了授課教師：譚淇方?六、與同學或他人交談，要說普通話、使用禮貌用語。談吐要大方、舉止要文明，要尊重對方，不能給同學取綽號，不譏諷身體有缺陷的同學，要友愛同學、平等待人，主動幫助有困難的人和殘疾人。?七、進老師辦公室或他人房間要先敲門，經允許再進入。尊重對方的習慣，不打擾別人的工作、學習

2025-07-20 17:50

經濟生活第三課復習-資料下載頁

【總結】第三課、多彩的消費[考點概括]?消費及其類型?影響消費的因素?消費類型?消費結構?樹立正確的消費觀?消費心理?消費行為[構建知識網絡]?影響消費的因素?多彩的消費?消費類型?消費結構?消費心理?消費行為?正確的消費原則主觀因素

2025-05-15 00:29

上冊第三課珍愛生命-資料下載頁

【總結】七年級上冊復習知識考點1、認識生命形態(tài)的多樣性，理解人類生命離不開大自然的哺育。認識自己生命的獨特性，珍愛生命，能夠進行基本的自救自護。體會生命的價值，認識到實現(xiàn)人生意義應該從日常生活的點滴做起。第三課請同學們根據考點找出相關的知識點：一、世界因生命而精彩（1）、生命是地球上最珍貴的財富，但是生命是頑強的，也是

2025-01-06 15:00

第三課發(fā)達的古代農業(yè)-資料下載頁

【總結】一、重農抑商下的古代商業(yè)商朝：商人善于經商，所以被后世人稱為商人。西周時期：工商食官制度：官府將商人集中起來，為他們提供衣食，并驅使他們按政府的要求進行貿易。商人相當于官府的奴仆。此時，商業(yè)被官府控制，商人地位較低。春秋戰(zhàn)國：（1）官府控制商業(yè)的局面被打破，商人地位提高。（2）各地出現(xiàn)許多商品市場和大商人。（如越國的范蠡

2024-11-24 12:09

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