【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 d Server 的完美組合，為中小型乃至企業(yè)級(jí)的 Web 商業(yè)模型提供了一個(gè)更為穩(wěn)定，高效，安全的運(yùn)行環(huán)境。 的特 點(diǎn) [5]： 增強(qiáng)的性能。 是在服務(wù)器上運(yùn)行 的編譯好的公共語(yǔ)言運(yùn)行庫(kù)代碼。與被解釋的前輩不同， 可利用早期綁定、實(shí)時(shí)編譯、本機(jī)優(yōu)化和盒外緩存服務(wù)。這相當(dāng)于在編寫代碼行之前便顯著提高了性能。 世界級(jí)的工具支持。 框架補(bǔ)充了 Visual Studio 集成開(kāi)發(fā)環(huán) 境中的大量工具箱和設(shè)計(jì)器。 威力和靈活性。由于 基于公共語(yǔ)言運(yùn)行庫(kù)，因此 Web 應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)人員可以利用整個(gè)平臺(tái)的威力和靈活性。 .NET 框架類庫(kù)、消息處理和數(shù)據(jù)訪問(wèn)解決方案都可從 Web 無(wú)縫訪問(wèn)。 也與語(yǔ)言無(wú)關(guān)，所以可以選擇最適合應(yīng)用程序的語(yǔ)言，或跨多種語(yǔ)言分割應(yīng)用程序。 簡(jiǎn)易性。 使執(zhí)行常見(jiàn)任務(wù)變得容易，從簡(jiǎn)單的窗體提交和客戶端身份驗(yàn)證到部署和站點(diǎn)配置。 可管理性。 采用基于文本的分層配置系統(tǒng)，簡(jiǎn)化了將設(shè)置應(yīng)用于服務(wù)器環(huán)境和 Web 應(yīng)用程序。由于配置信息是以純文本形式存儲(chǔ)的，因此可以在沒(méi)有本地管理工具幫助的情況下應(yīng)用新設(shè)置。 只需將必要的文件復(fù)制到服務(wù)器，即可將 框架應(yīng)用程序部署到服務(wù)器。不需要重新啟動(dòng)服務(wù)器，即使是在部署或替換運(yùn)行的編譯代碼時(shí)。 通用作業(yè)批改系統(tǒng) 4 可縮放性和可用性。 在設(shè)計(jì)時(shí)考慮了可縮放性，增加了專門用于在聚集環(huán)境和多處理器環(huán)境中提高性能的功能。 自定義性和擴(kuò)展性。 隨附了一個(gè)設(shè)計(jì)周到的結(jié)構(gòu)，它使開(kāi)發(fā)人員可以在適當(dāng)?shù)募?jí)別 插入 代碼。 安全性。借助內(nèi) 置的 Windows 身份驗(yàn)證和基于每個(gè)應(yīng)用程序的配置，可以保證應(yīng)用程序是安全的。 客戶機(jī) /服務(wù)器數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng) 概述 客戶機(jī) /服務(wù)器結(jié)構(gòu)的實(shí)質(zhì)在于通過(guò)服務(wù)功能的分布，實(shí)現(xiàn)分工協(xié)作。每一個(gè)服務(wù)器都為整個(gè)網(wǎng)絡(luò)提供自己所擅長(zhǎng)的服務(wù)，由所有的客戶機(jī)分享；客戶機(jī)的應(yīng)用程序借助于服務(wù)器的服務(wù)功能來(lái)實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的應(yīng)用。在這種結(jié)構(gòu)中，數(shù)據(jù)控制層在服務(wù)器上，業(yè)務(wù)處理層和界面表示層在客戶機(jī)上，因此也稱為 “ 靈敏的客戶機(jī) ” ，其結(jié)構(gòu)示意如圖 21所示。 圖 12客戶機(jī) /服務(wù)器結(jié)構(gòu) 在客戶機(jī) /服務(wù)器數(shù)據(jù)庫(kù)系 統(tǒng)中 [6]，客 戶機(jī)負(fù)責(zé)管理用戶界 面、接收用戶數(shù)據(jù)、處理應(yīng)用邏輯、生成數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)請(qǐng)求，然后將請(qǐng)求發(fā)送給服務(wù)器，并且接收服務(wù)器返回的結(jié)果，最后再將這些結(jié)果按照一定的格式返回給用戶?？蛻魴C(jī) /服務(wù)器結(jié)構(gòu)使應(yīng)用程序的處理更接近用戶，并由多個(gè) CPU 并行地處理應(yīng)用程序。此外，這種結(jié)構(gòu)的通訊成本比較低，其原因有兩個(gè)：第一是降低了數(shù)據(jù)的傳輸量，服務(wù)器返回給客戶機(jī)的是執(zhí)行數(shù)據(jù)操作后的結(jié)果；第二是由于許多處理交給了客戶機(jī)完成，因而不必再與服務(wù)器進(jìn)行通訊。 客戶機(jī) 客戶機(jī) 服務(wù)器 客戶機(jī) 客戶機(jī) 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 5 2 需求分析 為 了能夠使本系統(tǒng)更好、更完善地被設(shè)計(jì)出來(lái)，就必須先進(jìn)行調(diào)查研究。在系統(tǒng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)新系統(tǒng)的功能進(jìn)行細(xì)致的分析， 這樣 才能夠開(kāi)發(fā)出完整的系統(tǒng)設(shè)計(jì)。 用戶需求分析 《 通用作業(yè)批改系統(tǒng) 》要適用于 師生工作學(xué)習(xí)之用，營(yíng)造高效的教學(xué)環(huán)境，打造屬于學(xué)校獨(dú)有的作業(yè)管理模式。 系統(tǒng)主要面向于兩種用戶，一為學(xué)生、二為老師。學(xué)生的需求特點(diǎn)是，方便快捷地完成事務(wù)，老師的需求特點(diǎn)是：有條有理，按部就班，不差不漏地完成事務(wù)。兩者均要求準(zhǔn)確，并無(wú)差錯(cuò)。 系統(tǒng)功能的需求 分析 《 通用作業(yè)批改系統(tǒng) 》 該系統(tǒng)面對(duì)的是師生，對(duì)于學(xué)生方面，其最大的作 用為上傳作業(yè)和查詢成績(jī)，對(duì)老師而已則是批改作業(yè)，對(duì)管理員而言，這則是對(duì) 學(xué)生、老師、作業(yè)信息進(jìn)行管理。 其中，學(xué)生和老師是通過(guò)作業(yè)與老師任課表建立聯(lián)系，而管 理員則可以對(duì)他們的信息進(jìn)行修改 和定期的維護(hù)。基本的流程是 [7]： 管理員新建老師用戶 ， 學(xué)生用戶 注冊(cè)登陸 —— 學(xué)生提交作業(yè)文件并修改作業(yè)數(shù)據(jù)表 —— 老師查看作業(yè)文件、修改作業(yè)數(shù)據(jù)表。他們之間操作獨(dú)立，但是關(guān)系密不可分，系統(tǒng)設(shè)計(jì)不完善，會(huì)導(dǎo)致大量無(wú)用錯(cuò)誤數(shù)據(jù)。 性能需求分析 操作簡(jiǎn)單：本系統(tǒng)應(yīng)該適用于不同水平 的使用者 [8]， 包括所有大眾群體，同時(shí)系統(tǒng)不應(yīng)太復(fù)雜和煩瑣，因此要求系統(tǒng)的操作盡可能簡(jiǎn)單易行。 實(shí)時(shí)性： 為了展現(xiàn)實(shí)時(shí)性這個(gè)特點(diǎn)，作業(yè)批改系統(tǒng)為教師提供了公告的發(fā)布，可以發(fā)布最新作業(yè)，最近學(xué)院通知等 。 代碼可讀性好：文中的代碼盡可能簡(jiǎn)潔，易懂。 可 維護(hù) 性：本系統(tǒng)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔，具有很好的可維護(hù)性。 針對(duì)性：本系統(tǒng)是針對(duì)學(xué)校作業(yè)管理的系統(tǒng)，操作簡(jiǎn)單，具有一定的針對(duì)性。 通用作業(yè)批改系統(tǒng) 6 3 可行性分析 技術(shù)可行性 最近 幾年來(lái)， 系統(tǒng) 的開(kāi)發(fā) 技術(shù)得到了充分的發(fā)展與完善，使得開(kāi)發(fā)本系統(tǒng)在技術(shù) 上成為可能，由 指導(dǎo)教師提出需求并且要求 進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，擬采用成熟的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與軟件開(kāi)發(fā) 技術(shù) ，使用 SQL Server 2021 和 技術(shù)。使用該技術(shù)開(kāi)發(fā)通用作業(yè)批改系統(tǒng)，前臺(tái)主要使用 HTML 語(yǔ)言，用 技術(shù) C語(yǔ)言 [9]對(duì) 表單數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。因此，開(kāi)發(fā)該系統(tǒng) 具有技術(shù)可行性。 經(jīng)濟(jì)可行性 在經(jīng)濟(jì)效益方面：系統(tǒng)開(kāi)發(fā)前學(xué)生提交作業(yè)是以紙張的形式提交，在管理上教師要用筆批改作業(yè)。系統(tǒng)開(kāi)發(fā)完成后提交，批改作業(yè)只要通過(guò)瀏覽器即可完成?？蔀閷W(xué)院、學(xué)生節(jié)約大量資金。教師也不用收大量的作業(yè)，這樣即節(jié)省了教師的工作強(qiáng)度也節(jié)省了管理員的工作強(qiáng)度。 在設(shè)備方面：系統(tǒng)投入使用后不需要添加其他設(shè)備，在 原有的硬件環(huán)境中即可使用。在軟件上也不需要購(gòu)買 ， 免費(fèi)直接下載后即可使用。 因此，開(kāi)發(fā)該系統(tǒng) 具有 經(jīng)濟(jì) 可行性。 社會(huì)可行性 本系統(tǒng)基于 ， SQL Server[10]等 技術(shù)的。本系統(tǒng)屬于教學(xué)管理系統(tǒng)，隨著信息化的不斷發(fā)展，信息化已經(jīng)滲入學(xué)校，通用作業(yè)批 改系統(tǒng)對(duì) 每 個(gè) 學(xué)校都很實(shí)用，所以，本系統(tǒng)也是很有實(shí)用性的。 綜上所述，實(shí)施本系統(tǒng)，已具備技術(shù)可行 性 、經(jīng)濟(jì)可行 性 、 社會(huì) 可行 性 。 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 7 4 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 在選擇 通用作業(yè)批改系統(tǒng) 的總體結(jié)構(gòu)方面，考慮到多方面的綜合因 素，選用了兩層的 B/S 結(jié)構(gòu)模式，上層是 教學(xué)用 系統(tǒng)的服務(wù)器，下層是 老師及學(xué)生的個(gè)人計(jì)算機(jī) 如圖 41 所示 。 SQL SERVER 2021 主要完成建庫(kù)、安全機(jī)制、規(guī)劃調(diào)度、備份恢復(fù)等功能?？蛻魴C(jī) 必須 配置 Inter 以上版本 。 功能設(shè)計(jì) 該系統(tǒng)主要完成學(xué)生注冊(cè)，登陸，作業(yè)的上傳，教師對(duì)作業(yè)進(jìn)行發(fā)布，批改等功能。 包括登陸子系統(tǒng)，學(xué)生子系統(tǒng)，教師子系統(tǒng)和管理員子系統(tǒng)。 該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖如圖42 所示。 Server SQL Server HUB Client 圖 41 結(jié)構(gòu)模式 通用作業(yè)批改系統(tǒng) 8 圖 42 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 登陸子系統(tǒng) 功能設(shè)計(jì) 登陸子系統(tǒng)要求， 選擇好自己的用戶類別，均能登入，要求正確填寫好登入信息。學(xué)生 ， 老師 ， 管理員以 用戶名 與密碼進(jìn)行登入。如果用戶名錯(cuò)誤或不存在、密碼錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)有 提示 [11]。 注：本系統(tǒng)只 帶 學(xué)生 注冊(cè)功能， 每位老師與位學(xué)生只能對(duì)應(yīng)唯一的ID。 學(xué)生 子系統(tǒng)功能設(shè)計(jì) 本子系統(tǒng)面向的用戶為學(xué)生用戶，主要功能有三個(gè) 如圖 43 所示 : 上傳作業(yè) 要求 先找到上傳的對(duì)象（老師），瀏覽本地計(jì)算機(jī) 目錄，找到要提交的文件，提交到對(duì)應(yīng)的老師目錄下，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)記錄下該作業(yè)提交的信息，完成提交過(guò)程，返回成功信息。 管理作業(yè) 要求能查詢本人的成績(jī) 。 對(duì)作業(yè)進(jìn)行查看，刪除。 修改個(gè)人信息 要求輸入密碼時(shí)候，需要密碼隱藏模式現(xiàn)實(shí)；輸入新密碼時(shí)，要對(duì)密碼進(jìn)行二次檢驗(yàn)，和長(zhǎng)度檢驗(yàn)；修改成功后提示成功。 可修改除帳戶以外的所有信息。 通用作業(yè)批改系統(tǒng) 登陸子系統(tǒng) 學(xué)生子系統(tǒng) 管理員子系統(tǒng) 教師子系統(tǒng) 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 9 圖 43 學(xué)生用戶子系統(tǒng) 功能圖 教 師 子系統(tǒng) 功能設(shè)計(jì) 本 子系統(tǒng)面向的用戶為老師用戶，主要功能有 三 個(gè) 如圖 44 所示 : 修改個(gè)人資料 要求輸入密碼時(shí)候，需要密碼隱藏模式現(xiàn)實(shí)；輸入新密碼時(shí)，要對(duì)密碼進(jìn)行二次檢驗(yàn)，和長(zhǎng)度檢驗(yàn)；修改成功后提示成功。 可修改除帳戶以外的所有信息。 發(fā)布公告 要求 可以發(fā)布新的公告，并可以對(duì)公告進(jìn)行管理。 作業(yè)管理 要求 可以發(fā)布作業(yè)，并設(shè)定作業(yè)提交期限，并可以管理其發(fā)布的公告，并按作業(yè)的題目查詢要批改的作業(yè)，對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改，管理。 學(xué)生用戶子系統(tǒng) 上 傳作業(yè) 管理作