【文章內(nèi)容簡介】 (2)專題教研課。以學(xué)科教研組為單位，圍繞某個專題研究問題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，并以所確定的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動。如課堂上如何落實(shí)學(xué)法指導(dǎo)、現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的合理運(yùn)用、如何讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)更有效、如何上好作文評講課等等。每次教研課后，教研組要及時組織教師評課，在研課、上課、反思的過程中，促使廣大教師互相取長補(bǔ)短，提升教材分析把握能力，提升課堂教學(xué)駕馭能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。(3)校際交流課。為了展示我校的教研動態(tài)，加強(qiáng)與外校的合作交流，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的，我們將切實(shí)組織開展校際交流教學(xué)觀摩活動，為提高教師的課堂教學(xué)水平起到進(jìn)一步的促進(jìn)作用。(4)各類評優(yōu)課。積極組織青年教師參加各級優(yōu)課評選活動，為他們提供展示的舞臺，借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長。2. 扎實(shí)教學(xué)研討活動抓實(shí)過程管理是提高教研活動效果的基礎(chǔ)，教導(dǎo)處從去年開始狠抓教研過程管理，對教師的參與率進(jìn)行管理，對教師的教學(xué)研討進(jìn)行過程管理，全體行政人員分成四組參與到聽課和評課的全過程中去，以引起參與教師的重視。議課活動也力求及時高效，全程參與行政必須發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用，分年級、分學(xué)科及時反饋在教學(xué)中收獲與得失。(四)重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，為學(xué)生營造快樂的教育環(huán)境。繼續(xù)落實(shí)“健康第一”思想，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，力求使學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)。、縣電子化學(xué)籍的管理要求，進(jìn)一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補(bǔ)充、校對、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。積極做好《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》和《學(xué)生成長記錄袋》的過程性使用工作，充分發(fā)揮其在促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展中的作用。做好各班學(xué)生成績收集存檔工作。五、分月活動安排：九月份第一周衛(wèi)生安全活動周(9月1日—9月7日)、年級組及教師個人上交各項教學(xué)、教研計劃。第二周暑期征文活動周(9月8日—9月14日)、推薦、評選工作。第三周推普工作活動周(9月15日—9月21日)。第四周教學(xué)研究活動周(9月22日—9月28日)“新學(xué)期教學(xué)教研”研討會議?！鞍喟嗤ā焙汀敖虒W(xué)點(diǎn)教育資源全覆蓋”專題培訓(xùn)工作。十月份第一周愛國主義活動周(9月29日—10月5日)。第二周校園安全活動周(10月6日—10月12日)。第三周體質(zhì)健康活動周(10月13日—10月19日)。第四周教育教學(xué)活動周(10月20日—10月26日)。第五周期中質(zhì)量檢測周(10月27日—11月2日)。十一月份第一周常規(guī)檢查活動周(11月3日—11月9日)。第二周交通安全活動周(11月10日—11月16日)(包括鐵路交通安全)宣傳教育活動。第三周教育教學(xué)活動周(11月17日—11月23日)3. 開展學(xué)校數(shù)學(xué)教研組公開教學(xué)活動。第四周感恩你我活動周(11月24日—11月30日)。十二月份第一周法制宣傳活動周(12月1日—12月7日)。第二周愛國主義活動周(12月8日—12月14日)。第三周教育教學(xué)活動周(12月15日—12月21日)。、學(xué)習(xí)活動。第四周書香校園活動周(12月22日—12月28日)。一、二月份，安排期末檢測工作。，教導(dǎo)處總結(jié)一學(xué)期教學(xué)教研工作，謀劃新學(xué)期工作思路。，總結(jié)部門工作，制定新學(xué)期計劃。教導(dǎo)主任工作計劃 博客 教導(dǎo)處工作計劃和安排篇六一、指導(dǎo)思想：我校教導(dǎo)工作將以三個代表重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。今年是臺江縣教學(xué)質(zhì)量提高年，我們不能保證最好，但能保證更好!二、工作要點(diǎn)：(一)抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實(shí)施新課程計劃按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實(shí)施策略(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包含有運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求。(3)充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。(5)形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。(二) 抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況。做好教學(xué)質(zhì)量檢測。強(qiáng)化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時要配合課改年段做好學(xué)生的操行評語。注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識競賽。(語文組、數(shù)學(xué)數(shù)、綜合組負(fù)責(zé))進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，并配合好臺江縣中小學(xué)生運(yùn)動會的開展，體育工作要加強(qiáng)器材管理，各運(yùn)動隊要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢，一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn)。二要加強(qiáng)藝術(shù)教師自修，實(shí)現(xiàn)一專多能。三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會課開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動時間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護(hù)自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查。二是安全工作超前思維意識，堅持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除。三是安全無小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時匯報。對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，利用班會、隊會等進(jìn)行大力宣傳。進(jìn)行診斷性的聽課和評價活動，對教學(xué)上有問題的教師進(jìn)行會診。(三)搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。開展走出去，請進(jìn)來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。(四)抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源 以研促教，以研興校是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期全面開展小課題研究，由語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份研究方案，然后課題實(shí)驗教師按研究方案在教育教學(xué)活動中實(shí)驗應(yīng)用，期末由課題實(shí)驗教師撰寫課題實(shí)驗總結(jié)。(五)其它工作做好各種迎檢工作。做好上傳下達(dá)工作，對各項工作認(rèn)真落實(shí)、部署。積極配合學(xué)校各項工作。三、月工作安排：八月份：做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作。各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進(jìn)度表，通讀各學(xué)科教材。各教研組制訂好教研工作計劃。九月份：常規(guī)教學(xué)。(教導(dǎo)處)教導(dǎo)工作安排(常規(guī)材料：教師各種計劃、表冊、教案、聽課等)(教導(dǎo)處)班主任評聘(校長、中層干部)教研組計劃(教研組)校本培訓(xùn)開始(教導(dǎo)處)加強(qiáng)少先隊建設(shè)(大隊輔導(dǎo)員、教導(dǎo)處)多媒體教室建設(shè)與應(yīng)用。(教導(dǎo)處)班級文化建設(shè)準(zhǔn)備。(各班主任)確定小課題研究負(fù)責(zé)人(教研組長)和小課題實(shí)驗教師，撰寫小課題研究計劃和實(shí)施方案。(語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組)十月份：小課題實(shí)驗教師課題實(shí)驗開始。(小課題實(shí)驗教師)迎國慶活動。(少先隊大隊)教研組檢查教案、作業(yè)(各教研組)校級語文數(shù)學(xué)公開課準(zhǔn)備。(語文數(shù)學(xué)教研組)“普實(shí)”材料自查、檢查。(自然科學(xué)實(shí)驗教師、教導(dǎo)處)“遠(yuǎn)教”材料自查、檢查。(遠(yuǎn)教管理員、教導(dǎo)處)班級文化建設(shè)評比。(綜合教研組、班主任)十一月份：校級語文公開課比賽。(語文教研組)期中檢測并進(jìn)行質(zhì)量分析。(教導(dǎo)處)各特長班學(xué)生質(zhì)量檢測。(綜合組)檢查教案、作業(yè)。(各教研組)檢查教師聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。(教導(dǎo)處)十二月份：檢查各種記錄。(教導(dǎo)處)校級數(shù)學(xué)公開課比賽。(數(shù)學(xué)教研組)先進(jìn)班集體評比。(少先大隊)各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。(科任教師)撰寫學(xué)生操行評語。(班主任)科任教師對學(xué)生進(jìn)行期末檢測。(科任教師)20xx年一月份：教學(xué)工作總結(jié)。(包括個人總結(jié)、各活動小組總結(jié)、教研組總結(jié))課題實(shí)驗的教師寫好課題實(shí)驗階段工作總結(jié)。(課題實(shí)驗教師)期末檢測并做質(zhì)量分析。(科任教師)迎接全縣教學(xué)質(zhì)量檢測。(全校師生)每月 15—20日為抽查學(xué)生作業(yè)和教案時間。數(shù)學(xué)、語文、英語每月要進(jìn)行月考，由各科任老師負(fù)責(zé)。每周二下午組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)一次，包括教師看錄象課、聽講座等。四、未盡事宜，請聽候通知。教導(dǎo)主任工作計劃 博客 教導(dǎo)處工作計劃和安排篇七一、指導(dǎo)思想：以黨的教育方針為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育方針，積極推進(jìn)教育改革，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，確定本年度教學(xué)工作重點(diǎn)為：以新課程改革為突破口，改變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識，結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，靈活扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、工作要點(diǎn)：認(rèn)真貫徹黨的群眾路線教育方針，堅持理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師隊伍的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到與時俱進(jìn)、全面發(fā)展，保證教師隊伍的先進(jìn)性，努力營造學(xué)校正能量的工作氛圍。( 1)、明確學(xué)校工作的重點(diǎn)，迅速適應(yīng)全新的教育形勢。學(xué)校經(jīng)過一年的調(diào)整與整合，目前各項工作已經(jīng)走上正軌。我們要充分利用目前學(xué)校面臨的良好氛圍和難得的機(jī)遇，力爭在明年的高考中大文大理達(dá)本科超過200人，保持全市第三的高考位置。(2)、推行教師選聘制度，樹立教師的競爭意識。本學(xué)期，我校將從新高一年級開始逐步推行教師選聘制度。學(xué)校將根據(jù)年級教師的具體情況，確定班主任人選，然后由班主任逐輪選聘班級的各學(xué)科教師，對于落選和落聘的教師學(xué)校將給予不同的安排和處理。此舉的目的是引進(jìn)競爭機(jī)制，調(diào)動教師的工作積極性，讓教師由被動工作轉(zhuǎn)為積極、主動、有效地工作。通過選聘制度的實(shí)施，把“提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線”作為全體職工的行動綱領(lǐng)，我們將通過各種形式，在教師中進(jìn)一步樹立和強(qiáng)化品牌意識、質(zhì)量意識、憂患意識和創(chuàng)新意識，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。(3)、進(jìn)一步調(diào)整學(xué)校的教學(xué)考核政策，提高教師的工作積極性。我們要在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，集思廣益，多方聽取意見和建議，樹立教師的競爭意識，貫徹均衡教育的理念，建立科學(xué)合理公平公正的教學(xué)考核制度，從而達(dá)到進(jìn)一步調(diào)動教師學(xué)生的積極性的目的。我們要把教學(xué)考核和學(xué)校的績效考核結(jié)合起來，建立優(yōu)勝劣汰的競爭機(jī)制，極大可能地調(diào)動教師工作積極性。(