【文章內(nèi)容簡介】 培養(yǎng)；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式，促進師生之間相互交流，共同發(fā)展；尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享和自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 重視作業(yè)的布置與批改。教師要精心布置作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量。加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡在不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，分層 次布置，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，忌死抄死背，忌機械、重復(fù)作業(yè)，更不能以多留作業(yè)的形式懲罰學(xué)生?？傊鳂I(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確，禁止由學(xué)生代替老師批改作業(yè)和只做不批的現(xiàn)象存在。本學(xué)期，教導(dǎo)處將定期不定期對教師布置作業(yè)類型、數(shù)量及學(xué)生完成時間進行抽查，分析。 注重導(dǎo)優(yōu)輔差。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞導(dǎo)優(yōu)輔差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性 ，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。畢業(yè)班尤其要做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。 加大推門聽課力度。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教導(dǎo)處實行跟蹤分析，對薄弱班級、學(xué)科進行跟蹤調(diào)查指導(dǎo)，并及時與上課教師交流，提出建議，以 全面提升我校教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)期中，將定期開展“說、講、評”三課活動。 三、依托學(xué)習(xí)共同體，深化校本教研活動。 在研究先進校的課改經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，針對出現(xiàn)的新情況、新問題 及時研究對策，落實相應(yīng)措施，抓好課改輔助工作； 加強檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作，本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，改進試卷分析表，組織教師作業(yè)備課、評比，同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進行評價； 發(fā)揮教研組長的骨干教師模范帶頭作用，本學(xué)期每人上一節(jié)示范課，加強聽課、評課研究，每位教師一學(xué)期聽課不少于 30 節(jié)。 四、抓好班集體建設(shè) 班主任工作 班主任是班集體建設(shè)的組織者和指揮者。班主任要根據(jù)班級具體情況，充分利用晨會，班會和思品課等陣地，加強對學(xué)生的思想道德品質(zhì)、行為規(guī)范，學(xué)習(xí)態(tài)度等的養(yǎng)成教育，切忌體罰和變相體罰等簡單粗暴的行為發(fā)生。班主任要全面關(guān)心、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)其他學(xué)科的教育教學(xué)情況。 學(xué)生常規(guī) 學(xué)習(xí)不好是次品，道德行為習(xí)慣不好是危險品。班主任要以《學(xué)生管理規(guī)定》為抓手，關(guān)注每一個學(xué)生的行為習(xí)慣，不歧視任何一個學(xué)生，力求使每一個學(xué)生都能成為遵守學(xué)校規(guī)章制度，關(guān)心集體、尊敬師長、友愛同學(xué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生。 教導(dǎo)處 工作千頭萬緒，本計劃可能無法一一顧及，在具體的實踐中，我們將依據(jù)計劃并根據(jù)實際情況，不斷充實內(nèi)容，努力把我校的教育教學(xué)工作開展得卓有成效。 第四篇：教導(dǎo)處工作計劃 余姚市辛慧學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 (20212021 學(xué)年第二學(xué)期 ) 一、指導(dǎo)思想： 我校教導(dǎo)工作將以“三個代表”、十八大重要思想為指導(dǎo)，立足我校實際，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭新突破。 二、工作要點： （一）加強學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實施新課程計劃 按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實施策略 （ 1）通過全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。 （ 2）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各學(xué)科、各課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛、 歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求，本學(xué)期將重點放在跆拳道方面。 （ 3）充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。 結(jié)合學(xué)校的實際情況，做好新老教師在備課、教案、教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作 ,讓新教師盡快適應(yīng)新的教育教學(xué)工作的需要。 (二 )抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量 加強教學(xué)常規(guī)管理。 全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合等方式，全學(xué)期教導(dǎo)處進行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解教師 的教學(xué)情況。 做好教學(xué)質(zhì)量檢測。 強化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進行評價，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析。 注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織