【正文】 科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。 強化質(zhì)量意識。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解教師 的教學(xué)情況。 全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。 結(jié)合學(xué)校的實際情況，做好新老教師在備課、教案、教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作 ,讓新教師盡快適應(yīng)新的教育教學(xué)工作的需要。 （ 3）充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。如藝術(shù)教學(xué)的目標是為了促進學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛、 歡樂等眾多情感因素。 二、工作要點： （一）加強學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實施新課程計劃 按照課程目標，確立課改理念和實施策略 （ 1）通過全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。 教導(dǎo)處 工作千頭萬緒，本計劃可能無法一一顧及，在具體的實踐中，我們將依據(jù)計劃并根據(jù)實際情況，不斷充實內(nèi)容，努力把我校的教育教學(xué)工作開展得卓有成效。 學(xué)生常規(guī) 學(xué)習(xí)不好是次品，道德行為習(xí)慣不好是危險品。班主任要根據(jù)班級具體情況，充分利用晨會，班會和思品課等陣地，加強對學(xué)生的思想道德品質(zhì)、行為規(guī)范，學(xué)習(xí)態(tài)度等的養(yǎng)成教育，切忌體罰和變相體罰等簡單粗暴的行為發(fā)生。 在研究先進校的課改經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，針對出現(xiàn)的新情況、新問題 及時研究對策，落實相應(yīng)措施，抓好課改輔助工作； 加強檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作，本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，改進試卷分析表，組織教師作業(yè)備課、評比，同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進行評價； 發(fā)揮教研組長的骨干教師模范帶頭作用，本學(xué)期每人上一節(jié)示范課，加強聽課、評課研究，每位教師一學(xué)期聽課不少于 30 節(jié)。在學(xué)期中，將定期開展“說、講、評”三課活動。 加大推門聽課力度。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞導(dǎo)優(yōu)輔差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性 ，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。本學(xué)期，教導(dǎo)處將定期不定期對教師布置作業(yè)類型、數(shù)量及學(xué)生完成時間進行抽查，分析?？傊鳂I(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。教師要精心布置作業(yè)，嚴格控制作業(yè)量。要在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生 思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式，促進師生之間相互交流，共同發(fā)展；尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享和自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 提高課堂教學(xué)效率。教案教學(xué)目標要明確、重難點、教學(xué)準備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡要工整、清晰。 認真?zhèn)湔n。 教學(xué)常規(guī)通常指備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等一系列工作。 嚴格控制學(xué)生在校時間，按照學(xué)校作息時間，不提前學(xué)生到校時間，不拖延學(xué)生的放學(xué)時間。按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程。 一、規(guī)范教學(xué)法規(guī)，奠定有效教學(xué)基礎(chǔ)。 1 月份： 教研組、備課組活動。 抽查教案。 學(xué)生座談會。 對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)。 初三主課教師會議 12 月份： 教研組、備課組活動。 分層教學(xué)研究。 教研組、備課組活動。 家長會。 學(xué)科平衡工作。 1成立初三領(lǐng)導(dǎo)小組 ,初三主課教師會議。 教案交流。 “月考”。 期中考試安排工作。 教學(xué)評優(yōu)推選工作。 10 月份： 召開運動會。 1第二課堂啟動。 教研組長、備課組長培訓(xùn)。 抽查備課教案。 教研組活動。 “月考”。 四、具體安排 9 月份： 年級組長、教研組長、備課組長會議。 1開展第二課堂活動，搞好“拉差補缺”工作。 1積極探索分層教學(xué)新模式，讓“快班，慢班”得到和諧的發(fā)展。教研活動、備課活動定時間、定地點、定主題。 重視和加強初三畢 業(yè)班教學(xué)工作，成立初三領(lǐng)導(dǎo)小組。 實施新教師“一二三培養(yǎng)工程”，即“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有所長”。 加強命題研究，建立“月考”制度，單元測試要列“雙向”細目標，進行兩次測試，第二次為矯正測試。 批改作業(yè)要有激勵性評價機制，且有所創(chuàng)新，在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念，促進每個學(xué)生個性 的最佳發(fā)展。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動學(xué)生參與意識。 加強師資隊伍建設(shè)，做到“老年教師模范，中年教師示范，青年教師規(guī)范”。 切實做好新教師的培養(yǎng)工作，建立“師徒制”，為新教師架設(shè)舞臺，創(chuàng)造機會，迅速成長。 加強教