【正文】 整體朗讀水平。鼓勵教師對現(xiàn)行教材中的相關內(nèi)容與校本資源有機結合、大膽實踐。組織教師開展寫字教學經(jīng)驗交流活動，使廣大教師更加重視寫字教學，提高寫字教學效率。本學期仍以課堂教學為中心，以抓學習習慣為重點，把識字和寫字、口語交際、閱讀、習作、綜合性學習五個方面的要求作為常規(guī)切實抓好。
　　2．完善常規(guī)、促進教學質(zhì)量進一步提高。
　?。?）組織教師進行“語文教學風采”展示活動，挖掘發(fā)現(xiàn)一批有教學特色的教師。教導處將在期中前后，組織專題研討活動。教師要通過學習，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性；通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念轉化為科學可行的教育教學行為。具體工作如下：
　　1．加強學習，促進教育觀念進一步更新。
　　（一）語文學科 本學期將繼續(xù)全面學習，全面落實語文課程標準，以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”為重點積極開展教育教學的學習和研究。從教學管理著手，加強教學方法改革制度，用評價標準來檢驗素質(zhì)教育、教學質(zhì)量的水平。
教導處工作計劃7　　一．指導思想 嚴格貫徹教育教學方針政策，結合本校實際情況，轉變觀念，立足學生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學管理，教學方法，全面推進素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的為重點的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推進教學模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學校的教育、教學質(zhì)量提高到更高的層次。
　　5．根據(jù)各教研組的學科特點，教研組每學期要組織落實一次學生活動。
　　4．每學期選送一、二名教師參加校級教學研討公開課。
　　（2）按照教導處工作的要求，各教研組長要對組室里的教師進行日常的作業(yè)布置、作業(yè)批改檢查。
　　3．教研組長的教學常規(guī)管理。教研組長要深入到每一個備課組，加強對基層備課組的監(jiān)督與指導工作。
　?。?）教研組長在每學期結束時，要及時對一學期來的教育教學工作進行總結，并向其它組室進行陳述性交流。
　?。?）根據(jù)本組室的教學實際，按學校的教育教學工作要求，提出本組室、本學科的教學管理目標。我們認為，真正的教育教學實效的來源在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個方面入手：
　　二．教研組長每學期的“管理目標及對策”和述職制度的建立。
　　根據(jù)校情，結合本教導處的工作實力，本學期的教導處工作側重在管理上要抓住以下幾點：
　　一、重點加強學校教科研隊伍的建設與管理，努力提高全校師資隊伍的建設的水平。這個“時”就是在全區(qū)教育教學資源大調(diào)整的時期，我校教育教學工作所面臨的危機感，就是我校的教育教學態(tài)勢也處在上升的時期。教導處工作的優(yōu)劣，將直接影響到學校整體教育質(zhì)量的提高。
　　教學工作總結。
　　綜合學科抽測。
　　學習質(zhì)量專項調(diào)研
　　一月份：
　　檢查各種記錄。
　　舉行學科競賽活動。
　　十一月份：
　　語數(shù)英教師分別推出一節(jié)課，分年級段評課。
　　制定好本學期的教學計劃、進度、備課安排。
　　開學常規(guī)工作認真檢查。
　　做好開學初的各項準備工作。同時要注重自我學習，爭做學習型教師，爭創(chuàng)學習型學校。學習與交流心得相結合。每次的業(yè)務學習活動要有主持人，有交流，有活動記錄。本學期學校將繼續(xù)開展群眾性讀書活動，讓學習成為一種習慣。
　　進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學生的標志，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。以活動提高學生的基本能力，扎實學生基礎知識，養(yǎng)成學生基本習慣。
　　推進“讀寫算”能力的強化訓練。要認真做好質(zhì)量分析。每一位教師都要樹立教學質(zhì)量是學校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
　　(二)講求課堂實效，重視教、學過程，提高教學質(zhì)量。檢查重點關注在二次備課上，同時注重檢查情況反饋。
　　繼續(xù)做好教學“六認真”的監(jiān)控工作。嚴格控制學生在校時間。
　　教學常規(guī)管理。
　　提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
　　二 、工作目標
　　、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學的規(guī)范。
　　做好期末考試監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分及期末結束和寒假工作安排。
　　元月份：
　　開展師生趣味體育活動，慶祝元旦。
　　教學常規(guī)管理檢查。
　　組織期中檢測工作。
　　組織師生參加語言文字報社舉辦的征文比賽。
　　十一月份：
　　迎國慶，舉辦慶?；顒?，出國慶?？?br />　　上報2020年《國學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報。
　　十月份：
　　開展“同課異構”教研活動。
　　組織教師參加滁州市第八屆小學語文、數(shù)學課堂教學觀摩課和優(yōu)質(zhì)課評選活動。
　　擬定教導工作計劃，檢查教研組計劃和班主任計劃。
　　做好開學初工作檢查，督促開學工作的正常開展。
　　做好各年級學生的轉、復、休、退工作。
　　六、具體工作安排
　　九月份：
　　做好開學報名工作。
　　加強對教學工作的檢查與評價，本學期教導處將采用平時抽查和期末總查的形式，對每位教師的教學工作進行全面評估。音樂、美術課要認真上好，認真貫徹落實《學生體質(zhì)健康標準》。以教學工作管理制度為標準，對教學的常規(guī)工作進行考核，對考核結果將及時通報。經(jīng)同意后，還須履行好請假手續(xù)，方可離校（因特殊情況不能事先填寫請假條的，事后應補辦）。
　　規(guī)范請假程序。
　　加強聽推門課。本期將按照教學常規(guī)管理制度的要求，不定時檢查全校課堂教學的基本情況，旨在杜絕以下現(xiàn)象的發(fā)生：①無故缺勤、遲到、早退而造成課堂內(nèi)無教師現(xiàn)象；②上課不作為現(xiàn)象。嚴格按規(guī)定履行學生的轉入、轉出、休學、更名、畢業(yè)等手續(xù)。認真核實學生名冊，組織班主任認真填寫學生信息采集表。要開齊、開足、教好每一門課程，不得隨意增減。
　　結合實際，開展多種學科活動，促進學生綜合素質(zhì)提高。
　　積極探索實現(xiàn)“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標的有效途徑。
　　本學期繼續(xù)做好“同課異構”校本教研活動。切實抓好學科教學管理，特別是語文、數(shù)學、英語學科的規(guī)范化管理，本學期各年級各科教學質(zhì)量要在上學年的基礎上再上一個新臺階。（3）、大力推進信息技術在教學過程中的應用，提高教師使用現(xiàn)代化教學設備的能力，優(yōu)化教學優(yōu)質(zhì)資源的使用。（2）、教師在教學過程中要與學生積極互動、共同發(fā)展。
　　三、工作目標
　　充分發(fā)揮教導處的教學工作指導職能，領導全體教師積極研究新課程標準，積極進行教育教學改革。
　　二、工作思路
　　深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，打造一支業(yè)務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學質(zhì)量。
　　加強體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例，認真上好體育課和體育課外活動，確保學生每天有1小時的運動，同時要積極開展各項體育競賽活動。
　　三、其它工作
　　，實現(xiàn)教育資源共享，提高教學效率。
　　（四）關注學生差異,切實做好學困生的輔導與轉化工作
　　結合我校學情，要求廣大教師要關注學困生，耐心進行對學困生的輔導與轉化工作，提高學困生的學習能力。
　　課題組要有計劃地組織實驗人員認真進行研究，使課題取得階段性成果。
　?。?）人人參與教學研究，45歲以下的老師每人上一堂校級研討課。
　?。?）各組開展“組內(nèi)聽評課”活動，提高教師上課水平。對年輕老師跟蹤聽課，認真作好聽課和評課筆記。
　?。?）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當堂作，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負。
　　（2）課堂教學是主陣地，是提高教學質(zhì)量的關鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”，、教、練三者的關系。
　　進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作
　?。?）要提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。
　　繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學中的應用》課題研究。
　　以課堂有效性研究為重點，開展“學校創(chuàng)新課、課題研究課”活動，提高教學質(zhì)量。
　　
教導處工作計劃3　　一、指導思想
　　認真貫徹落實區(qū)教育局教育工作意見和學校教學工作計劃，以深化課程改革和提高教育教學質(zhì)量為重點，以新課程改革為契機，以全面推進素質(zhì)教育為基點，牢固確立“勇于創(chuàng)新，倡導多元，追求特色”，求真務實，開拓進取，努力打造學校品牌，提升學校品位。
　?。?）加強畢業(yè)班學生思想教育工作，通過召開家長會、家訪等協(xié)調(diào)教師、學生和家長的關系，形成教育合力。
　?。ㄋ模┘訌姰厴I(yè)班工作，確保教學質(zhì)量。美術課要引導學生合理想象、大膽構圖，指導學生進行手工制作。藝術教學要著重培養(yǎng)學生的審美情感。教導處每月要對全校學生的掌握情況進行抽查。低年級要加強簡單的日常對話練習和單詞的口語練習，每一課的單詞和課文對話要求教師課課驗收。
　?。?）加強口語訓練。
　　（3）培養(yǎng)解決問題的策略。同時要加強對學生進行課外閱讀指導，利用午間進行閱讀，提高班級圖書角的藏書數(shù)量和質(zhì)量、開放學校圖書館、閱覽室。
　?。?）背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校園特色。中高年級要加強鋼筆字的練習。針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象，本學期教導處將著重抓學生的寫字質(zhì)量。
　?。ㄈ┘訌妼W科教學，提高學生素養(yǎng)。
　　創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，請示領導組織教師與兄弟學校舉行觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。鼓勵教師間開展相互的聽課活動，取長補短，共同提高。加強對每位教師每個學科的隨堂聽課，聽完課查教案，隨時了解教師備課情況。
　?。ǘ╅_展教研活動，提高師資水平
　　各教研組制訂好工作計劃，由教研組長負責組織好學習相關理論文章、聽課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，學期末上交教導處。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學生活動時間。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施；精細分析考試質(zhì)量，分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質(zhì)量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。
　?。?）抓細分析。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。確保學生能較好地完成作業(yè)，溫習預習功課，使疑問及時得到解決。
　?。?）抓勤輔導。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果。同時加強青年教師的備課指導。
　　教學反思可從以下幾方面撰寫：①記錄教學成功的地方；②記錄教學遺憾的地方；
　?、塾涗浗虒W機智的地方；④記錄學生獨特的見解；⑤記錄再教設計等；
　　教導處將進行定期或不定期檢查，檢查之后在教師大會上進行總結。教案教學目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡盡量要工整、清晰。備課要做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具）。
　　進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作。
　　三、具體工作要求
　　（一）強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)
　　嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機等現(xiàn)象，教導處加強隨堂檢查。
　　做好班主任管理工作。
　　進一步規(guī)范學籍管理工作。
　　加快學校教學信息化和多媒體教學的建設。
　　加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。以學