【正文】 年級的閱讀教學，做到一課多磨、一課多上、一課多議，形成合作教研的氛圍，提高課堂教學的實效性。以隨機調(diào)研、抽測為手段，通過單元試卷、中考成績及時了解各班級、各學科的教學質(zhì)量，召開質(zhì)量分析會，查找薄弱環(huán)節(jié)，對質(zhì)量較差班和學困生進行跟蹤調(diào)查，及時改進教學方法，采取相應(yīng)有效補救措施。每學期組織期中、期末的學生學習水平綜合測試，嚴密安排，環(huán)環(huán)把關(guān)，認真做好監(jiān)考、裝訂、閱卷、統(tǒng)計等各項考務(wù)工作，及時做好試卷質(zhì)量分析，杜絕作弊行為，確?？荚囘^程的客觀性、真實性。以各科組為單位開展微型課題的研究，所涉及的內(nèi)容要小，操作簡單、時間短，努力提高每位老師的科研能力，并作為優(yōu)秀科組的評審標準。教導處組織各教研也將從第三周開始進行隨堂課活動，了解掌握教師教學動態(tài)、學生的學習常態(tài),進行有效的指導,提高教師有課堂教學效率和學生學習效果。教師要有科學的方法指導學生互改作業(yè)，并做好對學生作業(yè)質(zhì)和量的科學分析，這也是對自己教學工作的最好檢測，它有利于教師隨時調(diào)整自己的教法和指導學生的學法。則更多學生對于紅色的√與 只知其然不知其所以然。作業(yè)的互批互改。我們老師在布置作業(yè)常常齊步走、一刀切，沒有不同層次的要求，容易使優(yōu)秀生吃不飽，后困生吃不消。由教導處成立小組在中考前后進行抽查，通過全班學生的答題、做題及時了解本班孩子的基礎(chǔ)知識是否扎實，對于老師的授課是否能聽得懂，各科任教師通過檢查反饋情況及時反思自己的教學方法，改進策略。數(shù)學學科：一二年級抓口算達標、三四五六年級抓乘法與計算達標。為了提高教學質(zhì)量，學校教導處決定抓各種學科達標。必要時對某個年級、某個學科的部分教師進行跟蹤督查。堅持教學督導。有效課堂教學相幫扶要全面的實施有效課堂教學改革，校教學領(lǐng)導就必須身先士卒，從自我做起，領(lǐng)導吃透了理論，研究清楚了策略，才能推開下去。為了上好有效課堂教學，要求每位老師都要認真鉆研教材，寫好導學案，堅決不上無準備的課，積極打造具有導學案特色的有效課堂。為了確?；顒拥膶嵭?，校長室、教導處成員每周隨機參與一、兩個組的活動，起到一定的督促、指導作用。小學語數(shù)組以各年級組按本科單元定好主備人提前備好下一個單元，在固定的周四教研日進行集體備課，通過三次修改后的導學案，作為本校學科的共享學案。改進備課模式。二、工作目標。五、做好期末工作總結(jié)。、評課制度，取長補短，促進教學。數(shù)學科練習題、練習冊作業(yè)可抽改或集體講評。、改作、輔導等工作，定期檢查教師備課。以新課程下的教學為中心，以青年教師為重點，根據(jù)邊培訓、邊研究、邊開發(fā)的原則，建立培訓、教學相結(jié)合的工作方式，探索實施于新課程改革相適應(yīng)的教學方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學科質(zhì)量分析，期末工作總結(jié)，努力提高及格率，優(yōu)秀率。做好畢業(yè)班學生的思想教育工作，濃學風、正班風，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。要著眼于早、細、實，認真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。教研組每月對組內(nèi)教學人員的作業(yè)布置與批改情況進行檢查，及時進行情況小結(jié)。嚴格執(zhí)行課程計劃，教學人員必須嚴格遵守課程計劃，按課表上課，學校每周安排教師值周巡查。對不能按時到校的學生，要求班主任找清原因。進一步加強教師隊伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。三、本學期教學工作與發(fā)展目標：以課改為中心，組織教師認真學習《綱要》《標準》，進一步轉(zhuǎn)變教學觀點，以新的教學理念指導課程改革的實踐。抓好學生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。小學教導處工作計劃(二)2015年秋學期已經(jīng)開學了，我校教導處在上級的領(lǐng)導指示下，按照相關(guān)的文件要求，根據(jù)我校的具體工作部署，制訂工作如下：一、指導思想以十七大報告為指導，認真貫徹落實教育局的要求，以教育質(zhì)量為核心，深入開展教學、教研活動，加強教學質(zhì)量管理和教學過程管理，不斷深化教育教學改革，全面實施素質(zhì)教育，提升我校教育教學質(zhì)量。，了解社會對學校、學生對教師的意見和建議。，安排師生寒假生活。，做好期末工作。十二月份：。，檢查教學六認真。各班組織學生學習安全知識，做好開學安全教育工作。、批改情況。，低年級抓好路隊等常規(guī)工作。，調(diào)研課堂教學常規(guī)。工作安排八月份：，二、四、五年級學生分班工作。陽光體育活動按年級段將活動項目具體化，確保學生掌握兩項體育技能，使這些技能成為影響學生一輩子健康幸福成長的外在動力。同時，學校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動，各班要高度重視，根據(jù)安排，精心組織，力求做到人人都參與，使學校讀書活動提高一個新水平。各年級根據(jù)縣閱讀書目推薦要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時間，有計劃的開展閱讀活動。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學事故處理。學校積極開展多種活動，拓展學生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評價學生，力求評價的綜合性和多元性，激發(fā)學生學習的興趣。五抓評價，建立科學的評價制度。每周二、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數(shù)學思維訓練。五年級大作7篇，5篇小作。(附：一、二年級數(shù)學課堂作業(yè)至少35次，三、四、五年級數(shù)學課堂作業(yè)至少25次。(提醒：高度重視課前的教具、學具以及現(xiàn)代化手段教學的準備，提前候課)三抓作業(yè)，要精心布置學生的課堂作業(yè)，加強作業(yè)布置前的研究和探討，所有布置作業(yè)要認真規(guī)范地進行批改，杜絕積壓，嚴格控制學生間的批改次數(shù)。本學期，我們將加大督查的力度，做到五個抓：一抓備課，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個人風格進行二次備課(要求年輕教師備詳案，50周歲以上的老師以及獲得市教學能手以上稱號的老師可以采取貼頁備課或電子備課)。(二)切實加強精細化的教學管理，過程中求質(zhì)量。減輕學生過重課業(yè)負擔，嚴格控制學生作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學、適度、靈活、實踐性強，確保小學生每天有9小時的睡眠時間。不斷增強教師教學過程中的規(guī)范意識，增強教師課堂研究氛圍，提升課堂教學的實效性。，依法執(zhí)教。三、工作措施：(一)嚴格執(zhí)行省五嚴規(guī)定，規(guī)范中求提高。抓實教師隊伍建設(shè)，提高全體教師的質(zhì)量意識、奉獻意識、教研意識，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。二、工作目標：，使管理走向規(guī)范化、科學化的軌道，努力提高教育教學管理水平。語文講故事、好書推薦、朗讀比賽等；數(shù)學速算競賽、手抄報設(shè)計比賽等。加大對學生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作，引導教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估。三、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的良好習慣加大學生的習慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊活動、結(jié)合各學科教學，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益。二、加強教師培訓，提高教師的整體素質(zhì)加大新課改理論方面的學習，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。每位教師要做好提優(yōu)補差工作，對于后進生，我們尤其要多一點愛心、多一點耐心、多一點關(guān)心，做到“不放棄、不拋棄”。教導處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點查教師的備課和學生的作業(yè)格式，教師的批改。學生家庭作業(yè)要嚴格減負要求執(zhí)行，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，三—六年級的學生家庭作業(yè)總量不超過一小時。（3）加強作業(yè)管理。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準備；上課關(guān)注學生的聽課常規(guī)，傾聽的習慣、發(fā)言的習慣，學生聽課要專注。追求開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學，讓課堂煥發(fā)生命的活力。努力構(gòu)建快樂課堂、智慧課堂，落實有效教學。（2）加強課堂教學管理。10年以下教師要求手寫教案，有經(jīng)驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案，格