【正文】 展為本，研訓(xùn)一體，回歸實(shí)踐”的研究和工作思路。每學(xué)期校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)聽課不少于 40 節(jié)，其它教師聽課不少于 20 節(jié)。 （ 4）、提倡不定時(shí)不打招呼隨堂聽課，做到隨堂聽及時(shí)評(píng)；試行由校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)組合的預(yù)約聽課，與教師共同探討，使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨完善。 （ 4）、確定五次專題研討會(huì)。 （ 3）、教師全員參加“六個(gè)一”教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，即（即每人承擔(dān)“ 345 有效課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究”的一個(gè)子課題，圍繞課題研究每人上一堂實(shí)驗(yàn)課、設(shè)計(jì)一份精品導(dǎo)學(xué)案、撰寫一篇教學(xué)論文、整理一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)體會(huì) ，每周聽一節(jié)課。堅(jiān)持“以科研帶教研，以教研促提高”的理念，走教科研結(jié)合之路，深入開展好教科研活動(dòng)。 （二）教學(xué)研究：引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 ，提高校本研修質(zhì)量 （ 1）、指導(dǎo)教研組制定“實(shí)施有效教學(xué)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)”這個(gè)框架的研究主 題，并實(shí)現(xiàn)與課題研究的有機(jī)整合。 做好教學(xué)評(píng)價(jià)工作，應(yīng)試學(xué)科以統(tǒng)考名次和對(duì)比參照學(xué)校的辦法，確定獎(jiǎng)勵(lì)等次。教師還要做好“六有效”，即：有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效檢測(cè)、有效教研。努力使檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，推行以教研組為單位的分層管理模式，每月教研組長(zhǎng)對(duì)本組教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行單項(xiàng)檢查或教師互查等形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見，并督促教師及時(shí)整改，做好記錄。堅(jiān)持按課表上課，確保每門學(xué)科開齊、上足、上好。 以質(zhì)量為抓手，注重質(zhì)量過(guò)程管理，完善質(zhì)量考核機(jī)制。 二、工作目標(biāo) 以規(guī)范為前提，完善課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益。 （ 4）、加強(qiáng)健康課、體育課、音樂課的管理。一是依據(jù)上級(jí)要求建立臺(tái)帳，重視文檔收集；二是開設(shè)健康課，重視健康教育；三是加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理，打造亮麗校園；四是做好疾病防控工作。 （ 1）、開展陽(yáng)光師訓(xùn)活動(dòng)，做好教師心理健康教育及“晨練”工作。提高教學(xué)刊物和儀器的使用率，開通遠(yuǎn)程教育。通過(guò)課堂驗(yàn)收、幼兒才藝展示、家長(zhǎng)民意評(píng)價(jià)、查看案頭資料、開放日活動(dòng)等辦法評(píng)價(jià)幼兒教師。開展幼兒教學(xué)研討，進(jìn)行幼兒教師之間“一幫 一、結(jié)對(duì)子”，讓“骨干教師”帶領(lǐng) “新教師”等辦法，讓教師在同伴互助中提升專業(yè)水平。堅(jiān)持每天一節(jié)的戶外活動(dòng)課，多樣化地開展幼兒活動(dòng)，如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)作畫比賽、口語(yǔ)展示活動(dòng)等，提高幼兒園社會(huì)聲譽(yù)。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣：如坐姿、書寫姿勢(shì)等；定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力；加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。加強(qiáng)備課管理和課堂驗(yàn)收，確保課程目標(biāo)的全面落實(shí)。用好幼兒教材，全面落實(shí)幼兒課程目標(biāo)。做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，讓“三服務(wù)”（服務(wù)孩子、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)），意識(shí)滲透到幼教工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。 （四）加強(qiáng)幼兒特色教育 提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 結(jié)合少先隊(duì)工作，充分利用校園廣播，豐富學(xué)生課余生活，營(yíng)造良好的育人氛圍。各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇內(nèi)容健康、教育性強(qiáng)，能積累豐富知識(shí)的經(jīng)典書籍組織學(xué)生閱讀，讓學(xué)生從小接受中華傳統(tǒng)文化 的熏陶。本學(xué)期將開展低年級(jí)口算比賽；中年級(jí)閱讀比賽；高年級(jí)作文比賽和其他各類競(jìng)賽。 （三）積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展各類活動(dòng)，為學(xué)生發(fā)揮興趣特長(zhǎng)搭建平臺(tái)。 （ 3）、做好科研資源的開發(fā)工作，聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建“精品高效”課堂模式，開展“有效教學(xué)”競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)力度，努力形成具有我校特色的課堂教學(xué)模式，使課堂具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。 推進(jìn)學(xué)?？蒲泄ぷ鞯目v深發(fā)展 （ 1）、確立“發(fā)展為本，研訓(xùn)一體，回歸實(shí)踐”的研究和工作思路。 （ 6）、實(shí)行月專題學(xué)習(xí)制度 。每學(xué)期校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)聽課不少于 40 節(jié)，其它教師聽課不少于 20 節(jié)。 （ 4）、提倡不定時(shí)不打招呼隨堂聽課 ,做到隨堂聽及時(shí)評(píng)；試行由校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)組合的預(yù)約聽課，與教師共同探討，使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨完善。 （ 4）、確定五次專題研討會(huì)。 （ 3）、教師全員參加“六個(gè)一”教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，即（即每人承擔(dān)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究”的一個(gè)子課題，圍繞課題研究每人上一堂實(shí)驗(yàn)課、設(shè)計(jì)一份精品教案、撰寫一篇教學(xué)論文、整理一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)體會(huì)，每周聽一節(jié)課。堅(jiān)持“以科研帶教研，以教研促提高”的理念，走教科研結(jié)合之路，深入開展好教科研活動(dòng)。 （二）教學(xué)研究：引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 ，提高校本研修質(zhì)量 （ 1）、指導(dǎo)教研組制定“實(shí)施有效教學(xué)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)”這個(gè)框架的研究主題，并實(shí)現(xiàn)與課題研究的有機(jī)整合。 做好教學(xué)評(píng)價(jià)工作，應(yīng)試學(xué)科以統(tǒng)考名次和對(duì)比參照學(xué)校的辦法，確定獎(jiǎng)勵(lì)等次。教師還要做好“六有效”，即：有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效檢測(cè)、有效教研。努力使檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激 勵(lì)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，推行以教研組為單位的分層管理模式，每月教研組長(zhǎng)對(duì)本組教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行單項(xiàng)檢查或教師互查等形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見，并督促教師及時(shí)整改，做好記錄。堅(jiān)持按課表上課，確保每門學(xué)科開齊、上足、上好。 以質(zhì)量為抓手，注重質(zhì)量過(guò)程管理，完善質(zhì)量考核機(jī)制。 二、工作目標(biāo) 以規(guī)范為前提，完善課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益。本新聞共 2 頁(yè) ,當(dāng)前在第 1 頁(yè) 1 2繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)與課程改革的實(shí)踐研究。⑶充實(shí)和壯大科技教育師資隊(duì)伍。一是組織開展各類科技類的興趣小組，定期開展各類科技教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的科技興趣，合作意識(shí)，動(dòng)手能力和對(duì)未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng)。不斷豐富并充分開掘這些基地中的課程資源，把它們建設(shè)成組織學(xué)生開展科技教育的活教材。⑷協(xié)助校長(zhǎng)室做好學(xué)校網(wǎng)頁(yè)建設(shè) 工作，并開發(fā)網(wǎng)上學(xué)園，在網(wǎng)上建立資料自動(dòng)上傳系統(tǒng)和網(wǎng)上對(duì)話交互系統(tǒng)，使數(shù)碼社區(qū)成為師生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分。做好每學(xué)期舉行一次的英語(yǔ)節(jié)籌備和總結(jié)工作。在短時(shí)間內(nèi)，教導(dǎo)處將征集優(yōu)秀案例，以供師生參考。所作讀書筆記中高年級(jí)學(xué)生不少于 2021 字，教師不少于 5000 字。本學(xué)期，教導(dǎo)處將協(xié)助校長(zhǎng)室穩(wěn)妥有效的開展此項(xiàng)研究。 加強(qiáng)教學(xué)研究 的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)