【文章內容簡介】 態(tài)度：深化尊重歷史：珍惜今天享受的一切，以及熱愛家鄉(xiāng)的積極情感，提升可持續(xù)發(fā)展及環(huán)境的保護意識。能力：能夠對具體事物進行搜索。比較、分析，得出合乎事物發(fā)展邏輯的認識，能夠與同學合作完成學習任務。愿意在學習活動中積極發(fā)表自己的認識和看法，能夠較為客觀和公正地認識過去，看待今天。知識：知道家庭、學校和家鄉(xiāng)人日常生活中的一些事物在歷史上的真實面貌，了解家鄉(xiāng)的一些文化特色。了解年表在表達歷史變化過程中的作用，學會制作簡單的年表。滲透《中華人民共和國文物保護法》 第三條和《中華人民共和國水法》 第八條的法制教育。重點難點：1．增進尊重歷史、珍惜今天生活的積極情感。2．掌握通過比較、分析認識事物發(fā)展的方法。3．感受家鄉(xiāng)人民生活的巨大變化。4．了解學校的過去，通過探究學校的歷史，感受學校的變化與進步。5．在了解和研究學校變化的活動中增進對學校生活的情感。6．模擬使用過去的生活用品，體驗生活的變化、進步。7．認識簡單的實物年表，理解作用。學習制作年表。8．知道小人書是過去孩子們最重要的課外讀物。9．體驗參與性較強的集體游戲的快樂，加深友情。10．家庭廚房及其特點，理解廚房在變化過程中體現出的生活的進步。11．感受家鄉(xiāng)歷史的悠久以及獨特的傳說。12．了解家鄉(xiāng)有關的發(fā)展變化的歷史。13．感受水與家鄉(xiāng)人生產、生活的密切關系。要點：1．在各種學習活幼的互幼中，體會探究、比較、合作的價值，勤于思考，樂于與同學們共同學習。2．學習在尋找資料和搜集處理資料的過程中選用相關的、有價值的對象。3．知道一些與水有關的環(huán)境保護知識，對家鄉(xiāng)水的狀況有一些具體、實際的了解。4．嘗試合乎邏輯地思考和表達對事物的看法。5．通過體驗，感受勞動者的智慧，培育尊重勞動者情感/6．通過小人書與今天兒童讀物的對比，體會歷史的發(fā)展。7．增強讀書興趣，提高閱讀和語言表達能力。8．通過比較，感受兒童生活的變化。9．學習合乎邏輯地思考和表達。10．了解家鄉(xiāng)的名稱是怎么來的，從中探究家鄉(xiāng)的有關歷史。11．感受水的寶貴，對水資源珍惜的態(tài)度。12．強化學生珍惜家鄉(xiāng)水的情感和態(tài)度。13．促使學生形成節(jié)約用水的習慣。第三單元課時：家鄉(xiāng)，我為你驕傲課時安排：11課時教學內容：主題一：從家鄉(xiāng)看祖國課時：3課時家鄉(xiāng)人的智慧。傳統與進步。來自不同家鄉(xiāng)的文化瑰寶。 來自不同家鄉(xiāng)的文化瑰寶 滲透《歷史文化名城保護法》 第一條。主題二：扎根在家鄉(xiāng)的傳說課時：4課時鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情。鄉(xiāng)風鄉(xiāng)俗?？鞓返墓?jié)目生活。主題三：建設文明富裕的家鄉(xiāng)課時：4課時遠離陋習。遠離陋習 滲透《中華人民共和國未成年人保護法》 第二十二條和第二十三條。2．追求文明。3．可親可敬的家鄉(xiāng)人。目標：態(tài)度：通過認識和了解家鄉(xiāng)的歷史與文化，進一步形成家鄉(xiāng)的概念，體會到自己是家鄉(xiāng)的一員，加深對家鄉(xiāng)深層的了解，增進對家鄉(xiāng)的情感和建設文明富裕的家鄉(xiāng)的愿望，樂于在學習活動中積極發(fā)表自己的看法。能力：能夠科學地運用各種學習方法了解家鄉(xiāng)的歷史與文化，對學習活動中獲得的資料能夠進行一定的整理、分類、比較。分析，并得出正確的結論。知識：了解家鄉(xiāng)的歷史與文化以及家鄉(xiāng)人為家鄉(xiāng)的發(fā)展所做出的貢獻，知道鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情，風俗鄉(xiāng)俗的區(qū)域性特點，認清陋習對健康文明生活的危害。滲透《歷史文化名城保護法》 第一條，《中華人民共和國未成年人保護法》 第二十二條 二十三條的法制教育。重點難點：1．知道家鄉(xiāng)的發(fā)展是家鄉(xiāng)人辛勤勞動和奮斗的結果。2．學會建立名人簡歷檔案。3．了解家鄉(xiāng)的發(fā)展歷程，體會家鄉(xiāng)人的聰明。4．學會用比較的方法分析事物發(fā)展的過程。5．了解在家鄉(xiāng)歷史文化發(fā)展的進程中祖先留給我們的文化遺產。6．了解起源于家鄉(xiāng)的民間藝術及其特點。7．了解家鄉(xiāng)的民風民俗。8．懂得風俗及文化的區(qū)域性特點。9．了解不同民族的節(jié)目及其節(jié)日生活習俗。10．初步區(qū)分社會生活中封建迷信和不健康的現象及行為。11．學會按計劃做事。12．了解家鄉(xiāng)人是怎樣用勤勞的雙手和智慧建設美好家鄉(xiāng)的。要點：1．幫助學生進一步了解家鄉(xiāng)的歷史與文化。2．學會調查，并能在調查中知道怎樣收集，記錄整課及運用資料。3．了解傳統與進步的含義，懂得進步是以傳統為基礎的道理。4．通過欣賞不同的文化瑰寶，感受民族文化的博大，增進對家鄉(xiāng)和民族的情感。了解民間藝術與家鄉(xiāng)人的性格，思想情感及勞動生活關系。6．知道多姿多彩的風俗，文化是一個地區(qū)人們生活的重要部分。7．初步形成批判地繼承家鄉(xiāng)風俗，文化的意識。8．能夠分辨出各種節(jié)日風俗中封建迷信的東西。9．了解封建迷信和不健康的現象及行為對社會文明和發(fā)展造成的危害。10．養(yǎng)成以實際行動維護健康文明生活的態(tài)度，行為方式。11．萌