20xx年小班健康活動教案健康活動小班心得體會教案(優(yōu)秀12篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:06 本頁面
【文章內容簡介】 雜各種各樣干豆的盒子，搖出聲響，讓幼兒猜一猜盒子里裝的是什么？打開盒子讓幼兒找找自己所認識的豆寶寶。揀揀分分：讓幼兒說說自己最喜歡哪種顏色的豆寶寶。在不同的桌上分別放置紅、黃、綠、白、黑五座小房子，并每人分發(fā)一小盤五顏六色的豆寶寶，讓幼兒揀出不同的豆寶寶，把它們送回相應顏色的家。告訴幼兒，豆寶寶回家后會做出許多好吃的東西來。吃吃嘗嘗：分別出示不同的豆制食品，讓幼兒看看、猜猜這些食品是哪種豆寶寶做的？幼兒吃吃、嘗嘗、說說喜歡吃的豆制食品。讓幼兒了解豆制食品味道好、營養(yǎng)好、吃了身體更好。小班健康活動教案篇七幼兒探索爬的方法，掌握手膝著地爬的基本動作。幼兒在“幫小狗搬家”等游戲活動中，鞏固手膝爬的動作，進一步鍛煉手腳動作的協調性和靈活性。幼兒樂意參與體育活動，感受游戲帶來的快樂。重點：幼兒探索爬的方法，掌握手膝著地爬的基本動作。難點：幼兒在“幫小狗搬家”等游戲活動中，鞏固手膝爬的動作，進一步鍛煉手腳動作的協調性和靈活性。小烏龜玩偶；小狗圖片教師帶領幼兒熱身活動《太陽咪咪笑》教師：今天的天氣真好呀！我們一起來鍛煉鍛煉身體吧！創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。教師：小朋友們表現的太好了！連小動物都想來和你們一起玩了，有一個小動物，身上有個重重的殼，走起路來慢吞吞，你們知道它是誰嗎？（幼兒回答）教師：你們快看，小烏龜來啦！小烏龜想請你們去它的好朋友小花狗家去做客呢！烏龜寶寶們快跟媽媽出發(fā)吧！設置游戲場地，教師帶領幼兒練習手膝著地爬（1）教師扮烏龜媽媽，幼兒扮烏龜寶寶（2）教師帶領幼兒自由爬：注意觀察幼兒爬的方法，講解一些爬的動作要領（有的孩子用手腳著地的方法爬行；有的孩子用“匍匐前進”的方法爬行；有的孩子用手膝著地的方法爬行）教師總結：剛才我看到有一些小烏龜寶寶爬的又快又穩(wěn)，他們是手和膝蓋著地進行爬行的，我們都來和他們一起學一學吧?。?）個別幼兒示范正確的手膝爬行，教師請所有幼兒一起練習手膝爬行。游戲“幫小狗搬家”（1）小組競賽游戲：教師：寶貝們，小狗要搬家了，家里有好多的玩具搬不完想請你們一起幫忙，你們愿意嗎？幼兒分兩組，每人背上一個安裝好肩帶的小筐，從起點拿起一塊泡沫積木放入背上筐中，爬行鉆過桌子，到達終點將積木放入大筐中，幼兒依次出發(fā)，比比哪一隊幼兒運得快。（2）集體游戲：教師：烏龜寶寶們太能干了，小狗說：謝謝你們，快給自己鼓鼓掌吧！接下來我們一起來比比看，哪個烏龜寶寶爬的最快吧！設置好起點和終點線，所有幼兒起點準備，開始時一起爬向終點。整理及延伸教師：烏龜寶寶們真能干，而且還特別團結，老師真為你們感到驕傲。今天你們還幫助了小狗，小狗很開心，你們是不是也很開心??？那以后回到教室希望小朋友們也能主動去幫助別人，這樣自己也會很快樂的，現在讓我們來放松放松，休息休息吧。整個活動下來幼兒的參與性很強，采用小背筐為道具，增強了幼兒的參與興趣；活動設計由易入難，層層遞進，讓幼兒在參與中自然掌握了手膝爬行的方法；另外，游戲情景的設置不僅增加了活動的趣味性還讓幼兒在分組活動中感受到了合作帶來的快樂。小班健康活動教案篇八隨著農村的經濟的發(fā)展，馬路寬了，汽車多了，交通也更加方便了，于此同時，也隱藏著很大的安全問題，特別是十字路口和有紅綠燈的地方，農村的幼兒不是很熟悉如何讓小班也了解并遵守一些交通規(guī)則呢，在教育活動中，我發(fā)覺，小班的幼兒很喜愛玩開汽車的游戲，由此我設計了這節(jié)課，不僅幼兒認識了紅綠燈，了解了簡單的交通規(guī)則，同時通過游戲也使幼兒的平衡能力也得到了發(fā)展。1，練習幼兒的平衡力和協調性。2，認識紅綠燈及簡單的交通規(guī)則。3，促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。4，使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。5，遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。呼啦平衡木、汽球、紅綠燈以及卡片(一)引出課題今天老師帶你們玩一個游戲。出示紅綠燈讓幼兒說出它們的用處和作用，在游戲中老師是一輛大汽車，小朋友是一輛小汽車。(二)進入課題幼兒跟著老師開汽車(嘟嘟……)1，出示紅燈看見紅燈停一停，并且蹲下。2，出示綠燈看見綠燈繼續(xù)開，嘟嘟……(三)過小橋哎呀小司機要當心了，前面有座小橋，小司機要慢慢開。不能開到水里去了。(四)
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