20xx年如何做好一個(gè)好幼兒老師大全(編輯修改稿)
2025-08-01 21:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是活的，并且個(gè)體差異非常大（有的小朋友4歲已經(jīng)能夠具備5歲的發(fā)展特質(zhì)，而有的小朋友4歲還停留在3歲階段）但是有系統(tǒng)的知識(shí)墊底，至少能夠分析出小朋友在哪些方面發(fā)展較好，哪些方面需要教師再多花心思提點(diǎn)。，勇于嘗試，善于總結(jié)。多做專業(yè)方面的進(jìn)修。拋開(kāi)知識(shí)不斷更新不說(shuō)，小朋友面對(duì)的環(huán)境刺激不一樣，每一代都是不一樣的。比如現(xiàn)在的小朋友喜歡玩ipad之類的電子設(shè)備，對(duì)他們的耐心、專注力和想象力有很大的負(fù)面影響，作為老師，應(yīng)該如何去幫助小朋友呢？并且在教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)的一些問(wèn)題，除了書上或者別人所說(shuō)的方法來(lái)解決，自己有沒(méi)有更好的方法呢？。性格好這個(gè)范圍很大，并不只是傳統(tǒng)觀念上的有親和力，而是讓人喜歡自己。從兒童到家長(zhǎng)到同事到路人甲乙丙，也就是能夠跟任何人做朋友。跟兒童做朋友不難理解，是專業(yè)所需。跟家長(zhǎng)做朋友，保持專業(yè)素養(yǎng)，在談?wù)撔∨笥训那闆r的時(shí)候，說(shuō)話委婉，能夠?qū)⑿∨笥殉霈F(xiàn)的問(wèn)題以家長(zhǎng)接受的方式表達(dá)出來(lái)。跟同事的關(guān)系也要好，因?yàn)樾∨笥讯紩?huì)在無(wú)意識(shí)中模仿和學(xué)習(xí)，如果跟同事冷言冷語(yǔ)，對(duì)小朋友的負(fù)面影響可想而知。并且跟同事們營(yíng)造互相合作學(xué)習(xí)的氛圍。不知道內(nèi)地的情況，在香港，教師是不能把小朋友的照片隨便發(fā)在朋友圈微博之類的地方。也不能隨便收家長(zhǎng)禮物、接受家長(zhǎng)請(qǐng)客吃飯，跟家長(zhǎng)建立工作以外的關(guān)系。至于新聞上出現(xiàn)的打罵兒童，更是不允許的。小朋友再調(diào)皮，總有他的原因，作為教師，不能怪自己遇到的小朋友不聽(tīng)話，只能認(rèn)為是自己沒(méi)有找到適宜的教育方法，因此多學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)的同事、多探究和積累經(jīng)驗(yàn)。除了琴棋書畫懂得盡量多，知識(shí)結(jié)構(gòu)和眼界也非常重要。因?yàn)橛變簣@老師跟小學(xué)、中學(xué)的老師不一樣之處在于，小學(xué)中學(xué)都是學(xué)科性的，而幼兒園老師是在生活中
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