快樂(lè)過(guò)新年教案(精選13篇)(編輯修改稿)
2025-07-31 12:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 年？學(xué)生看日歷說(shuō)：今年是哪年？去年是哪年？學(xué)生展示人們過(guò)新年的活動(dòng)圖片。相互交流。學(xué)生回憶在幼兒園時(shí)是怎樣慶祝新年的？通過(guò)回憶、欣賞有關(guān)過(guò)新年的圖片從而激發(fā)學(xué)生對(duì)過(guò)新年的期盼。二、學(xué)生以小組為單位或者個(gè)別活動(dòng)的形式制作賀卡、書(shū)簽、小禮物等，學(xué)生制作賀卡或者小禮物。寫(xiě)上表示新年祝福的話，獻(xiàn)給自己的長(zhǎng)輩或者好朋友。快樂(lè)過(guò)新年教案篇八《新年好》是一首英國(guó)兒歌，3/4拍子，f大調(diào)，由兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。曲調(diào)優(yōu)美、流暢，表現(xiàn)了人們?cè)谛履陙?lái)臨時(shí)歡欣鼓舞，互相祝福的心情。聆聽(tīng)《新年好》，感受歌曲所表達(dá)的寧?kù)o、祥和的情緒。通過(guò)柔和而有彈性的聲音演唱《新年好》，感受音樂(lè)所表達(dá)的過(guò)新年的祝福，并能背唱這首歌曲。能編創(chuàng)簡(jiǎn)單的節(jié)奏。學(xué)唱歌曲《新年好》，編創(chuàng)舞蹈動(dòng)作為歌曲伴舞。一、師生問(wèn)好，交流感情。二、聆聽(tīng)歌曲《新年好》。師：小朋友們，你們喜歡過(guò)新年嗎？生：喜歡。師：中國(guó)的年你們已經(jīng)過(guò)了很多次了，那你們知道美國(guó)、英國(guó)是怎樣過(guò)新年的嗎？生：不知道。師：那好，現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你們。不過(guò)，我們得一邊說(shuō)，一邊聽(tīng)一首英國(guó)歌曲。當(dāng)樂(lè)曲聽(tīng)完后，小朋友們要說(shuō)一說(shuō)這首樂(lè)曲讓你聯(lián)想到了什么情景？心情怎么樣？（隨音樂(lè)，聽(tīng)老師講述新年好的小故事。）學(xué)生聆聽(tīng)后自由發(fā)言。帶著對(duì)歌曲的了解，再聽(tīng)歌曲，感受樂(lè)曲的音調(diào)，并隨著音樂(lè)輕輕做動(dòng)作。三、新歌教學(xué)。第一次播放歌曲《新年好》，讓學(xué)生初步感受歌曲。師：小朋友們，你們覺(jué)得這首歌好聽(tīng)嗎？好聽(tīng)在哪里？讓學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)。反復(fù)聆聽(tīng)歌曲錄音，感受歌曲情緒和表現(xiàn)的意境。讓學(xué)生在心里跟著歌曲錄音唱。學(xué)習(xí)歌詞，特別要注意“祝賀”的學(xué)習(xí)。跟著錄音大聲演唱。自編動(dòng)作表演歌曲。讓學(xué)生大膽地表現(xiàn)自己。再次播放樂(lè)曲，教師與學(xué)生共舞。四、編創(chuàng)與活動(dòng)：送賀卡。這是一個(gè)編創(chuàng)節(jié)奏的練習(xí)，以“送賀卡”的方式呈現(xiàn)。學(xué)生之間可分組進(jìn)行，教師和學(xué)生都可以編創(chuàng)節(jié)奏圖譜，由受到賀卡的一方讀拍出來(lái)。讀拍準(zhǔn)確，還要自創(chuàng)節(jié)奏回贈(zèng)對(duì)方賀卡。五、結(jié)束。學(xué)生邊聽(tīng)、邊唱、邊跳，在一片喜慶、熱鬧的氣氛中結(jié)束本課?？鞓?lè)過(guò)新年教案篇九“過(guò)年” 是中華民族盛大的節(jié)日，也是孩子們期盼以久的日子，每到過(guò)年的時(shí)候，孩子們就歡歡喜喜的放鞭炮，穿上大人買(mǎi)的新衣服，吃著平時(shí)想吃又吃不到的東西。其實(shí)過(guò)年對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一種快樂(lè)和滿足。他們從家人親友的團(tuán)聚中感受親情的溫馨，他們?cè)谘刍潄y的廟會(huì)中體驗(yàn)民族文化的悠遠(yuǎn)，他們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中放松自己的心靈感受生活的美好。正是基于我對(duì)“新年” 的這種理解，我設(shè)計(jì)了《喜氣洋洋過(guò)新年》這節(jié)課的時(shí)候，力求做到讓孩子們感受過(guò)年的快樂(lè)，體會(huì)過(guò)年的熱鬧氣氛。幼兒能在制作禮物、送禮物的過(guò)程中，感受新年的歡樂(lè)氣氛。了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來(lái)，加深幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解。深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點(diǎn)：幼兒愿意與人大膽交往，體驗(yàn)與人合作的快樂(lè)。教學(xué)難點(diǎn)：幼兒能向別人表達(dá)豐富的祝福語(yǔ)言。4歌曲《過(guò)新年》《新年好》。一、導(dǎo)人師：“孩子們，你們喜歡過(guò)年嗎？知道年的來(lái)歷嗎？過(guò)年是每個(gè)小朋友都盼望的事情，幼兒園的小朋友們，大家了解新年的來(lái)歷和意義嗎？作為中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，大家又了解多少呢？”幼兒a：過(guò)年可以放鞭炮。幼兒b：過(guò)年可以穿上漂亮的新衣服。幼兒c：過(guò)年可以吃很多好吃的東西。幼兒d：過(guò)年可以得到壓歲錢(qián)。教師總結(jié)：過(guò)新年的時(shí)候我們可以做很多很多的事情，今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)歡歡喜喜的新年，但要小朋友親自動(dòng)手哦，我們自己給自己過(guò)一個(gè)熱鬧的新年。二、了解過(guò)年習(xí)俗：過(guò)年除了要放鞭炮，穿新衣以外，我們還要做很多的事情，一家人還要在一起吃年夜飯、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢(qián)、舞龍舞獅等?！赌戢F的傳說(shuō)》？為什么會(huì)這樣？知道祖國(guó)很大，各地的風(fēng)俗各有不同，很有趣。三、歡歡喜喜過(guò)新年，用氣球的聲響感受新年的熱鬧氣氛。，教師
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