魚中班音樂教案(編輯修改稿)
2025-04-15 04:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 傷心的心情。
提問：有幾條魚呀？在哪里游呢？它在干什么呀？
⑵、引導(dǎo)幼兒評論辯論：這條魚怎么了？
幼兒：它在發(fā)愁，它想媽媽了。
⑶、我們應(yīng)當(dāng)如何幫助它？
幼兒：幫它找朋友和它一起玩。
⑷、找朋友教師師將小魚頭飾拿下，放在黑板上，請出另一條魚：”太好了，有條小魚樂意和它做朋友了。兩條小魚碰在一路，會做些什么呢？”
①、請幼兒勇敢想象兩條魚在一起的景象，引導(dǎo)幼兒用簡單的動作、心情來表示。
幼兒：手拉手、握握手、抱抱。
②、教師和一個幼兒一邊做魚游的`動作，一邊用中速讀出”兩條魚，水里游，搖搖尾巴點頭”，并隨同表現(xiàn)出開心的心情。
提問：剛才兩條小
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