音樂多媒體教學(xué)課件(編輯修改稿)
2025-04-15 04:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 老師要明白，音樂學(xué)科教學(xué)是建立在承認(rèn)個(gè)體差異基礎(chǔ)上的。在音樂方面，每個(gè)人的潛能都不一樣，我們經(jīng)常說，學(xué)音樂需要一點(diǎn)先天條件，有人天生就有好嗓音，手指長(zhǎng)，所以天生就適合學(xué)唱歌、學(xué)鋼琴。有人天生就不具備好的條件，可能向這方面發(fā)展就會(huì)遇到很多困難和障礙。面對(duì)學(xué)生的客觀差異，老師必須要給予尊重。所以，老師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況做出精確的診斷，制定良好的策略，要針對(duì)不同的學(xué)生，制定不同的教學(xué)方案?！ 〗虒W(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該是有彈性、有空間的，因?yàn)槲覀円鎸?duì)不同班，不同基礎(chǔ)、不同個(gè)體的學(xué)生。所以，教師的教學(xué)設(shè)計(jì)不能像備課那樣寫的那么實(shí)在，那么死板，而要有彈性空間。另外，教師的教學(xué)設(shè)計(jì)一定要是一個(gè)創(chuàng)意。老師要重點(diǎn)解讀的定義方面的東西，都有詳細(xì)記錄，但活動(dòng)設(shè)計(jì)的框架，要隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行調(diào)整?！ 《?、熟悉音樂教學(xué)內(nèi)容 除此以外，老師還要熟悉教學(xué)內(nèi)容，要合理選擇與組合音樂教學(xué)內(nèi)容。提到教學(xué)內(nèi)容，老師們首先要面對(duì)音樂教材，教學(xué)內(nèi)容通常是根據(jù)教材按照課時(shí)一課一課教下去的。但教材不是唯一的內(nèi)容，有時(shí)候需要老師自己去選擇和組合。特別是人文主題單元包，不是課時(shí)結(jié)構(gòu)，所以需要老師去設(shè)計(jì)，看是需要三堂還是四堂課把它教完，這時(shí)教師就要做一個(gè)組合教材的工作。一些老師，會(huì)巧妙地把自己在教學(xué)中的思考和對(duì)學(xué)生了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的選擇和設(shè)計(jì)，甚至還拓展、外延了一些內(nèi)容，這就會(huì)讓教學(xué)活起來了。但是，有的老師
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