蘇教版大海睡了教學設計(編輯修改稿)
2025-04-15 04:00 本頁面
【文章內容簡介】 海像誰呢？ 生：大海就像媽媽一樣?！ 煟簩ρ?，能躺在媽媽的懷里多舒服呀！誰來讀讀！ 生：讀 師：大海媽媽睡得真香呀！我們也來試試吧！ 生：齊讀 指導朗讀第三句 ?。ㄕn件出示：那輕輕的潮聲啊，是她睡熟的鼾聲。） 師：大海媽媽終于睡著了，聽：（潮聲），你們聽到了什么呀？ 生：我聽到了輕輕的海水聲音。 師：對呀，這就是輕輕的潮聲。（板貼：輕輕的潮聲）就像大海媽媽熟睡后發(fā)出的鼾聲。多么安寧，多么溫柔阿！ 師：你來讀讀這兩首詩?！ ∩鹤x句子 師：聲音柔柔的，你讀得真好聽！誰再來試一試！ 師：你把“輕輕的”讀得真不錯，我們也來輕輕地讀一讀，千萬別吵醒了大海?！ ∩糊R讀?！ 熜〗Y：明月映在海面上，像是孩子躺在大海媽媽的懷里，枕著媽媽的臂彎睡著了，星星映在海面上，像是孩子趴在大海媽媽的背上睡著了，大海媽媽哄著自己的孩子睡著了，自己也發(fā)出了輕輕的鼾聲。大海媽媽甜甜地睡了，她會夢見什么？（學生回答） 師述：為了使大海媽媽的夢更香更甜，我們人類就應該保護大海，不往大海里倒垃圾、污水，讓大海變得更美麗?！ 煟赫埿∨笥寻堰@四行詩連起來自己有感情地讀一讀?！ ∩褐该x 師：讀得真好，我們一起來有感情地讀一讀！讀的過程中可以帶上豐富的表情和適當?shù)膭幼鳌！ 煟哼@首小詩美嗎？讓我們把這首詩美美地讀一讀?！ ∩糊R讀全詩 師：誰愿意表演給大家看？ 師：海風和海浪多像玩累了的孩子呀！到了晚上，他們停止嬉鬧了，大海就像一位慈祥的媽媽哄著自己的寶寶安靜地睡熟了，還發(fā)出了輕輕的鼾聲。這是多么奇妙的想象呀！讓我們一起來把這首詩美美地讀一讀?！ ∩糊R讀全詩 表演背詩：啊！美麗的小詩沒了，去哪兒了呢？哦！肯定都到小朋友的心里去了，我們一起用最美的聲音把它背出來。作為送給大海媽媽的禮物?！ 【毩暠痴b全詩。 師：這么美的小詩不但要讀好，聰明的小朋友還要能背出來，請你們用自己的方式
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1