蘇教版語文七年級上冊第二單元教學設計范文(編輯修改稿)
2025-04-15 03:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：小組出一期“文學伴我一起成長”的手抄報
第4課時 《幼時記趣》
學習目標：能疏通文句，把握文章內(nèi)容，體會兒時觀察昆蟲的童趣。
能口頭翻譯課文，在熟悉文句的基礎上，復述課文內(nèi)容。
能探尋“物外之趣”的由來，發(fā)表自己的看法。
課前學習：熟悉課文內(nèi)容，準備好《常用古漢語字典》。
課堂學習：
第一塊：整體感知，精讀課文
教學步驟教師活動學生活動備注
1結(jié)合注釋，疏通文句，通過反復的朗讀，基本理解文意。學生有感情的朗讀，結(jié)合書下注釋和字典，盡量掃除文字解釋的障礙。
2組織學生互相翻譯討論、評價
3教師根據(jù)學生翻譯的情況提示一些重要語句學生進行標注，劃出重點。
4組織學生再次互相翻譯學生熟悉字詞句的翻譯
第二塊：語文活動：看誰復述文章最棒
教學步驟教師活動學生活動備注
1以小組為單位，先小組復述，選派代表，然后大組交流學生推薦
課后學習：回家將文章內(nèi)容復述給自己的家人聽。
抄寫一定量的字詞句解釋，最好是自己不熟練的。
第5課時 《幼時記趣》
學習目標：了解課文的主要內(nèi)容，體會的情感。
學會細心觀察大自然，觀察生活。
學會并運用聯(lián)想和想象來寫景狀物，抒發(fā)感情。
能探尋“物外之趣”的由來，發(fā)表自己的看法。
課前學習：已經(jīng)能夠很熟練的進行文章的復述
課堂學習：
第一塊：整體感知課文
教學步驟教師活動學生活動備注
1檢查學生的復述情況交流
第二塊：體會物外之趣
教學步驟教師活動學生活動備注
1在熟悉文章的過程中，的哪個樂趣你最為感興趣。請用短語來概括這種樂趣，并說明你感興趣的理由。 閱讀、討論
2組織學生交流交流，學生互評
3為什么有這樣的“物外之趣”閱讀，討論
4組織交流、評價組內(nèi)交流，討論
第三塊：語文活動：童年記趣
教學步驟教師活動學生活動備注
1學生根據(jù)自己的感受，寫自己童年的趣事，可以仿照原文寫片段、交流、評價教師提醒運用聯(lián)想與想象，并注意修辭手法
課后學習：摘抄一些名家地方童年趣事到讀書筆記上。
第6課時 《十三歲的際遇》
學習目標：能體會對北大的深厚感情
能從的經(jīng)歷中得到一定的啟示
能積累一定的詞匯
課前學習：熟讀課文做好批注。
課堂學習：
第一塊：整體感知課文
教學步驟教師活動學生活動備注
1問題導入：北大，是一所很多學子向往的大學，一位女孩
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