?；赵O(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-04-15 03:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 表現(xiàn)，但對(duì)“標(biāo)志”這個(gè)感念是比較陌生的，特別是對(duì)于標(biāo)志設(shè)計(jì)的理念和方法更是從未接觸過(guò)，但是小學(xué)生想象豐富，富有創(chuàng)造力。我打算以下面幾種方法為主進(jìn)行教學(xué)。 直觀教學(xué)法：利用學(xué)生搜集到的標(biāo)志及課件進(jìn)行直觀教學(xué)。加深學(xué)生 的感知能力并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?！ ∮懻摲ǎ航處熞龑?dǎo)學(xué)生討論，研究?；盏闹谱鬟^(guò)程。 啟發(fā)點(diǎn)撥：以學(xué)生參與學(xué)習(xí)為主，“自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。 緊扣課題，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂中學(xué)會(huì)知識(shí)?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、啟發(fā)導(dǎo)入： 辨認(rèn)游戲：出示多媒體課件，展示高樓。同學(xué)們猜測(cè)，這幢大樓是干什么的？學(xué)生表述完之后，教師課件按鈕，依次出現(xiàn)紅十字標(biāo)志，中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行標(biāo)志，八一標(biāo)志。讓學(xué)生知道分別是醫(yī)院、銀行、軍隊(duì)所在地，感受標(biāo)志的重要作用?！ W(xué)生描述以前學(xué)過(guò)的的標(biāo)志相關(guān)知識(shí)，引申出標(biāo)志在生活中無(wú)處不在?！ √岢鲆?，鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識(shí)。學(xué)校標(biāo)志——校徽，點(diǎn)明課題?！ 《?、探究新知： 展示交流。學(xué)生展示自己編寫(xiě)到的有關(guān)?；盏?
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