大班語(yǔ)言活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2025-04-15 01:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 照片整理成套?！ 【帉懹變喝ツ甏┻^(guò)的鞋、襪等、小孩、公雞、青蛙的對(duì)照?qǐng)D片。 活動(dòng)過(guò)程： 一、看圖說(shuō)話導(dǎo)入活動(dòng)?！ 〗處煟盒『?、公雞、青蛙小時(shí)侯是怎樣的，比較一下他們小時(shí)侯和現(xiàn)在有什么不同，兩三人結(jié)伴。 教師：一人一句輪換著想想說(shuō)說(shuō)：我們小時(shí)侯和現(xiàn)在不同的地方?！ 《?、編寫去年穿過(guò)的鞋襪、戴過(guò)的手套和帽子，試著穿戴一下，談?wù)摳髯缘母邢??！ ∪?、故事：《我長(zhǎng)高了》。 討論：小猴到底長(zhǎng)高了沒有，小猴子該在哪里測(cè)量? 四、和同伴比高矮?！ 扇吮雀甙眢w站直背對(duì)背?！ ∪?、四人比高矮兩個(gè)兩個(gè)輪換著，身體站直背對(duì)背?！ ∫唤M小朋友排排隊(duì)比高矮議論：我們一組誰(shuí)?誰(shuí)最矮? 五、歌曲笑呀笑學(xué)唱歌曲《笑呀笑》，按歌曲中的角色，隨著音樂節(jié)奏做動(dòng)作模仿。 結(jié)合自己扮演的角色運(yùn)用：長(zhǎng)大了，我就可以…… 說(shuō)一句話，可加上舞蹈動(dòng)作邊說(shuō)邊表演。 提問：小朋友，說(shuō)說(shuō)為什么長(zhǎng)大好哇?同伴交流討論，請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的見解?！ “l(fā)散思維?！ ≌?qǐng)幼兒拿出自己幼小時(shí)的照片，幼兒看看、想想并回答提問：什么事情是小時(shí)候還不能做，要長(zhǎng)大才會(huì)做的? 觀察、思考作答?！ ×?、練習(xí)說(shuō)話?！ ∫龑?dǎo)幼兒用：長(zhǎng)大了，我就可以……說(shuō)一句話，逐一發(fā)表自己對(duì)長(zhǎng)大的想法。 七、拓展延伸?！ 〗處熖岢鰡栴}：如果自己是小動(dòng)物而不是小朋友，也會(huì)期待長(zhǎng)大嗎?練習(xí)說(shuō)長(zhǎng)大了，我就可以……的句型(對(duì)能夠大膽說(shuō)話的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)小紅花)?！ ∥覀儠?huì)長(zhǎng)高：想一想，你們長(zhǎng)大以后想干什么?戶外活動(dòng)：找朋友，要求幼兒回家去做一件事情，向爸爸媽媽證明我長(zhǎng)大了。大班語(yǔ)言活動(dòng)方案4 活動(dòng)目標(biāo)： 感受語(yǔ)言的節(jié)奏韻律，并且學(xué)會(huì)這首《顛倒歌》。 讓幼兒了解《顛倒歌》“故錯(cuò)”的手法，也就是說(shuō)把事物的特征往反方向說(shuō)。并借此首《顛倒歌》讓幼兒了解動(dòng)物的主要特征?！ 「惺堋额嵉垢琛匪鶐?lái)的快樂，并讓幼兒嘗試仿編顛倒歌?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 主要特征部位要可以分開的
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1