學校開展讀書節(jié)活動方案(編輯修改稿)
2025-04-15 01:44 本頁面
【文章內容簡介】 期末通過畫廊展示部分讀書節(jié)成果?！ “恕⒒顒右螅骸 ∪w師生根據(jù)活動方案，在班內積極開展班級活動，推薦的參賽選手要認真輔導訓練，綜合類比賽參賽情況由正班主任負責，比賽由任課老師指導安排。學校開展讀書節(jié)活動方案2 一、活動意義： 激發(fā)學生閱讀興趣。提高學生閱讀積極性。提升學生讀書質量效果 開拓學生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，增強勇氣與自信?！ ×D通過此次活動，營造出更加濃郁的書香校園氛圍。 二、活動： 好讀書，讀好書，讀整本書! 三、活動時間： 12月1日—12月31日，布場時間待定?！ ∷摹⒒顒拥攸c： 分布：三年級在前樓花園廣場 四年級東操場綠化帶，五年級在后樓花園廣場?！ ∥?、參加對象： 3—5年級同學。班主任，副班主任，語文老師?！ ×⒒顒踊I備： 教研組長統(tǒng)籌，在語文老師的帶領下組織學生搜集整理：針對本年級學生已讀書目，在讀書目，和想讀的書目，針對書名，作者，主要情節(jié)，人物形象，文學常識等，適合學生年齡特點的題型，如選擇題，判斷題，等，建立年級題庫，每年級100—150題。注意題目難易程度比例約為為4：6。計劃出題范圍為每年級3—4本經典書目，輸入服務器，保存電子稿?！ 〗虒幪峁┎噬垙垼萄薪M長統(tǒng)籌本年級語文教師打印題目，后勤組布展?！ ≌Z文老師組織學生答題，批改，學生作答參賽?！ “嘀魅卫蠋熢诋斕鞂W生進行，各年級各班設題目組織人員3—4名負責現(xiàn)場服務，活動結束后要清理場地?！ 「卑嘀魅螀f(xié)助班主任維持紀律，組織帶領學生有序參與答題。 七、獎項設置： 每班抽取一等獎5名，二等獎15名，獎品待定?！ ≌Z文老師決定參賽和評獎形式。 八、后續(xù)階段： 針對讀書猜謎活動，語文老師指導學生寫活動，記錄活動體驗和收獲。每班擇優(yōu)至少上報1篇，以班級命名1月8日前保存到服務器“讀書猜謎活動”文件夾內?！ 』顒咏Y束后，引導學生認真閱讀書籍，爭取下次活動取得好成績。學校開展讀書節(jié)活動方案3 一、指導思想： 書籍是人類進步的階梯。讀書使人明智，讀書使人高尚。為了讓每一位師生都能
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