小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-10-21 09:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題、活動(dòng)口號(hào)。2．創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)。各班級(jí)要積極創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”，并做好以下各項(xiàng)工作。（1）與本班文化相結(jié)合，出一期以“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園”為主題的黑板報(bào)，要求版面設(shè)計(jì)合理、體裁新穎，內(nèi)容豐富，打造書(shū)香班級(jí)。（2）完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。通過(guò)開(kāi)展“獻(xiàn)兩本看百本”活動(dòng)，使各班級(jí)圖書(shū)角的讀物不少于100冊(cè)。努力營(yíng)造舒適溫馨的班級(jí)書(shū)香環(huán)境。（3）“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園”讀書(shū)交流活動(dòng)。各班級(jí)以主題班隊(duì)會(huì)的形式開(kāi)展“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園”讀書(shū)交流活動(dòng)。指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè)趣?？砷_(kāi)展“好書(shū)推薦會(huì)”、“故事會(huì)”、“讀書(shū)博覽會(huì)”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“換一本書(shū)，交一個(gè)朋友”、“好書(shū)推薦”、“知識(shí)競(jìng)猜”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。（4）每班每周評(píng)出三名讀書(shū)之星。根據(jù)同學(xué)閱讀書(shū)籍的表現(xiàn)，完成讀書(shū)活動(dòng)的作業(yè)，評(píng)出綜合表現(xiàn)突出的學(xué)生授以“讀書(shū)之星”稱(chēng)號(hào)，作為活動(dòng)結(jié)束時(shí)“讀書(shū)之星”參考條件之一。3．讀書(shū)節(jié)期間將開(kāi)展以下比賽活動(dòng)。（1）朗誦表演比賽。(主題：祖國(guó)在我心中。一～二年級(jí)以?xún)焊?、童謠、優(yōu)秀古詩(shī)文為主，三、四、五、六年級(jí)以詩(shī)歌為主。每個(gè)班現(xiàn)在自己班里進(jìn)行比賽，然后選出一人參加學(xué)校比賽。)（2）名人名言書(shū)簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把名言警句制作成書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，每班推薦5張?jiān)u比展示。（一～二年級(jí)參加，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）。（3）“我讀書(shū)、我快樂(lè)”讀書(shū)征文活動(dòng)。征文要求：讀書(shū)征文活動(dòng)以“我讀書(shū)、我快樂(lè)”為主題，征文題目自擬，體裁不限，不得抄襲。小學(xué)生征文字?jǐn)?shù)在400字左右。(三、四、五、六年級(jí)參加，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé))（4）“成長(zhǎng)的快樂(lè)”專(zhuān)題手抄報(bào)(三、四、五、六年級(jí)參加)和詩(shī)配畫(huà)（一、二年級(jí)參加）比賽。（各班推選優(yōu)秀作品上交，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé))。（5）舉辦“快樂(lè)從課本來(lái)”課本劇表演比賽，師生共同改編課本內(nèi)容，把課本上的內(nèi)容（科目可以不限，書(shū)本內(nèi)容不限）藝術(shù)化，立體化地表演出來(lái)，讓課本也變成讀者發(fā)自?xún)?nèi)心、發(fā)自興趣的閱讀。課本劇也可拓展為成語(yǔ)故事（小古文、論語(yǔ)等）表演（一～六年級(jí)參加，每個(gè)班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，時(shí)間控制在5分鐘左右，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）（6）舉辦“主題叢書(shū)”知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)。首先各自班級(jí)進(jìn)行“主題叢書(shū)”知識(shí)問(wèn)答，有老師或?qū)W生從“主題叢書(shū)”上選取有代表性的問(wèn)題，組成搶答題或是必答題，以小組為單位進(jìn)行比賽。在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上每班選出35名學(xué)生參加學(xué)校比賽，繼而評(píng)選“主題叢書(shū)”閱讀優(yōu)勝班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生。第三階段：成果展示階段（2016年10月9日—11月11日）1．讀書(shū)成果展示（1）優(yōu)秀手抄報(bào)、詩(shī)配畫(huà)展評(píng)。（2）優(yōu)秀征文展評(píng)。2．評(píng)比校級(jí)“讀書(shū)之星”，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。3．評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”并表彰。讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的評(píng)比、獲獎(jiǎng)情況將作為評(píng)比的條件和依據(jù)。4．讀書(shū)節(jié)閉幕式：表彰此次活動(dòng)中成績(jī)突出的班級(jí)、學(xué)生和教師。十、活動(dòng)要求及保障措施1．學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。2．教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，要求教師每月讀完一本書(shū)，養(yǎng)成每天閱讀書(shū)報(bào)的習(xí)慣。3．語(yǔ)文老師、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。（1）每個(gè)班級(jí)制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。（2）在課程安排上做文章。每周的導(dǎo)讀課，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法，做好好書(shū)推薦工作。（3）在閑散時(shí)間上做文章。如早晨、中午，教師組織學(xué)生進(jìn)行閱讀。（4）在雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。4．要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。讓“讀書(shū)”成為我校的一個(gè)特色活動(dòng)，讓我們的校園書(shū)香四溢。第四篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)宗旨：為了增強(qiáng)我校學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)的積極性，通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一位學(xué)生都親近
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