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正文內(nèi)容

“讀書節(jié)”活動方案(編輯修改稿)

2024-10-17 12:14 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 開展“親子閱讀活動”。要求學生與家長共同閱讀學校推薦的相關(guān)書籍,并做好記錄。個性書簽制作比賽。各班發(fā)動學生制作形式多樣的書簽,并由班主任在11月20日前選送35件作品參加學校的比賽。三到六年級開展以“我與書的故事”讀書心得征文比賽。由各班語文老師選出最佳文章35篇,參加學校征文比賽,優(yōu)秀作品將出專欄展示。(11月27日前將相關(guān)資料文本及電子稿交教導處)評選 “閱讀明星”。結(jié)合學生《閱讀書籍情況記錄表》,根據(jù)學生的閱讀方法、內(nèi)容、效果以及讀書的數(shù)量等,由學生、家長、老師共同評定。學生先自由申報,各班在班級“閱讀明星”評選的基礎上推選出校級“閱讀之星”23名,11月27日前將名單上報教導處。評選 “書香家庭”。(每班評選1個,需家長寫親子閱讀的感悟一篇,拍攝家庭書柜書架、親子閱讀情景照片各1張附在文后,家有藏書目錄表1份)。(11月27日前將電子稿上交教導處)1評選“書香班級”。根據(jù)各班讀書節(jié)活動的參與面、積極性、圖書室借書情況、比賽獲獎情況、資料上交情況等來評選。1活動建議:(1)班級每天利用早自習或中讀課前35分鐘進行好書推薦、教師引讀等活動,激發(fā)孩子的閱讀興趣。(2)深入開展班級讀書角和好書交流活動。要求各班開展“獻一本看百本”師生共建圖書角活動,每班人均兩本,充實各班圖書角的圖書數(shù)量,提高學生的閱讀量。同時,在同學與同學之間、班級與班級之間建立“好書交換站”,舉行“好書換著看”的活動,充分發(fā)揮學校、班級、個人藏書優(yōu)勢,讓每個學生都能多讀書、讀好書。(3)開展讀書心得交流會。要求各班學生把讀書的感想、體會、經(jīng)驗等寫出來,在班內(nèi)進行交流,帶動更多同學也能積極參加。(4)積極發(fā)動家長參與讀書活動,豐富家庭藏書量。1首屆讀書節(jié)閉幕式(總結(jié)表彰)。時間:12月 初八、活動要求及保障措施:學校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務,在網(wǎng)上開辟“讀書樂園”專欄,及時報道信息,把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。(陳佳負責)每班教室黑板的旁邊定制一個書架,作為班級圖書角。教師是學生的表率,用我們老師的讀書去影響學生,用自己的愛好去潛移默化地感染學生。班主任要認真組織好各種形式的讀書活動。(1)在課程安排上做文章。每周可以安排一節(jié)課外閱讀課,教師引導學生閱讀,教給學生基本的閱讀方法;(2)在閑散時間上做文章。如中午,教師組織學生20分鐘的閱讀;(3)在雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學生閱讀一定量的書目,引導大部分學生閱讀,吸引少部分學生閱讀,讓那少數(shù)學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。3——6年級語文老師做好對學生摘抄、記日記、寫隨筆的指導檢查。學校圖書室向教師、學生開放,積極鼓勵學生在休息時間、活動時間到圖書室內(nèi)去借書、讀書。營造書香校園,讓師生靈動的心自由地翱翔于“學?!?、“書山”之間,讓讀書成為習慣,讓學習成為樂趣,形成一種風氣、一種氛圍、一種促使師生主動學習、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們杉山學校永遠的追求。十、活動宣傳標語制作。最是書香能致遠,腹有詩書氣自華與經(jīng)典同行打好人生底色,同名著為伴塑造美好心靈 熱烈祝賀杉山學校首屆讀書節(jié)隆重開幕 讓讀書成為習慣,讓書香浸潤人生九華杉山學校 、8第四篇:讀書節(jié)活動方案“知識因傳播而美麗 心靈因朗讀而貼近”讀書活動方案一、活動目標,交流讀書的收獲,感受閱讀的快樂。,培養(yǎng)自信心。、廣泛閱讀的高潮。二、活動準備,讓學生、家長明確召開讀書活動的意義。,準備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿。,練習主持。統(tǒng)計報名參與的同學,并讓他們抽簽,安排好發(fā)言順序。三、活動過程活動導入班主任講話:親愛的同學
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