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人教版二年級語文下冊雷雨公開課點(diǎn)評(編輯修改稿)

2025-04-15 00:46 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】師也讓學(xué)生說說：蜘蛛，你為什么要逃走啊?學(xué)生也很自然地自己的角色變成了蜘蛛，以蜘蛛的心理表白著自己的害怕。這樣的移情體驗(yàn)，這樣讓學(xué)生換位思考，可以讓學(xué)生學(xué)得更加入情入境，也學(xué)得津津有味，而且這樣的設(shè)計(jì)也很適合低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)?！　】磮D說話　　童老師還說到了周老師讓學(xué)生感受風(fēng)大的時候出示的一幅圖，讓學(xué)生看圖說話很好，特別這還不是課文中的插圖，因?yàn)榭磮D說話可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。可以創(chuàng)設(shè)口語交際的能力?？梢越o學(xué)生語言提升的機(jī)會。當(dāng)然，童老師還說：假如能連句成段的話可能更好。因?yàn)橹芾蠋熃o學(xué)生一個句式：忽然，一陣大風(fēng)吹來，。而每個學(xué)生都這樣說的話有點(diǎn)雷同，前半句顯得羅嗦。童老師建議是否老師說第一句，然后讓學(xué)生一個一個地接著往下說，也就是把幾種事物連起來說一說，我想這樣口語交際的提升會更明顯一些?！　∽R字教學(xué)非常重視　　整節(jié)課中，周老師很重視識字教學(xué)，從帶拼音認(rèn)讀生

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