中職物理教學(xué)職業(yè)素養(yǎng)的滲透(編輯修改稿)
2025-04-15 00:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 針擺動的頻率來判斷兩組隊員的成績。這些問題情境的創(chuàng)設(shè)極大地激發(fā)了學(xué)生的好奇心和求知欲，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得以提升。同時，教師應(yīng)盡量將演示實驗改為學(xué)生自主實驗，讓學(xué)生由“觀眾”變?yōu)椤氨硌菡摺?，通過動手動腦增強其直觀體驗。努力營造輕松的課堂氛圍，讓學(xué)生樂于表達(dá)學(xué)校教育和家庭教育有相通之處，如果父母是專制的、嚴(yán)厲的，孩子就不敢發(fā)表自己的見解；如果父母是民主的、和善的，孩子就會積極表明自己的主張。中職物理課堂要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不批評、斥責(zé)學(xué)生的獨特想法，打消學(xué)生顧慮，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的見解。通過平等交流，實現(xiàn)師生間的真誠互信，激發(fā)學(xué)生參與課堂活動的積極性、主動性，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力。 三、創(chuàng)新第二課堂活動，提升學(xué)生團(tuán)隊意識 個人的發(fā)展離不開團(tuán)隊。團(tuán)隊意識主要包括責(zé)任意識、看齊意識、擔(dān)當(dāng)精神及組織協(xié)調(diào)能力等方面。在中職物理教學(xué)實踐中，筆者有意識地豐富第二課堂的形式和內(nèi)容，以此培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識。筆者帶領(lǐng)電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生組建電器維修服務(wù)隊，在社區(qū)志愿服務(wù)活動中，隊員們有的負(fù)責(zé)接待登記，有的焊接維修，有的清理擦洗，學(xué)生在合作中交流，在交流中成長。當(dāng)看到一件件修繕如新的電器，聽到一聲聲真誠的道謝，學(xué)生感受到了知識的
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