20xx初中物理教學中的德育滲透(編輯修改稿)
2025-01-16 23:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 話“你打我，我打你，借別人的手打自己；你罵我，我罵你，借別人的嘴罵自己?！辈粌H使學生更深刻地理解力的作用是相互的，同時對學生進行思想品德教育。教育學生不打人不罵人。尊重別人就是尊重自己?！ 《?、愛國主義思想的滲透 愛國主義教育是德育教育的中心內(nèi)容。在物理教學中利用物理學史向?qū)W生介紹我國在物理學方面的杰出貢獻，增強學生的民族自尊心和自豪感。例如介紹我國古代用日晷和沙漏來測量時間；介紹回音壁、三音石和圜丘的聲學特征，在講光學時介紹我國《墨經(jīng)》記載的關(guān)于小孔成像、平面鏡、凸面鏡、凹面鏡的觀察和研究；在學習“杠桿”時介紹我國古代對杠桿的應用；在學習“地磁場”的知識時介紹我國北宋沈括是世界上第一個準確地論述磁偏角的人。比西方早了四百多年。在學習能源知識時，介紹東漢的王充是世界上最先用科學的方法解釋潮汐現(xiàn)象的人。通過這些知識的介紹使學生了解我國古代燦爛的文化，先賢們
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