鳥的天堂第二課時教學設(shè)計-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)的嫩芽，或許是那綠葉本身就蘊育著無限的生機，才讓作者產(chǎn)生了如此奇妙的感覺。讓我們用自己的感受再讀讀這句話，開始?。ㄉ宰x體會。）. 4．誰想來讀？（生再次自由練習有感情地朗讀） 5．這每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動的感受是多么奇妙呀！難怪作者會情不自禁地發(fā)出贊嘆：這――這也是我們發(fā)自內(nèi)心的贊美―― 6．伴隨優(yōu)美的音樂，讓我們再來欣賞欣賞這獨木成林的美景吧！我們一起讀7 、8 自然段。 7．背誦自己喜歡的句段：這兩個自然段寫得真美。讓我們把榕樹的美久久地留在記憶里，好嗎？那我們一起來背一背！ 三、學習課文10－11自然段。 過渡：剛才，我們和作者一起，在太陽落山的時候來欣賞了這美麗的南國的樹但有一絲遺憾，鳥的天堂沒有一只鳥。第二天清晨，當陽光照耀在水面上，一切都顯得更加光明的
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