鳥(niǎo)的天堂第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)的嫩芽，或許是那綠葉本身就蘊(yùn)育著無(wú)限的生機(jī)，才讓作者產(chǎn)生了如此奇妙的感覺(jué)。讓我們用自己的感受再讀讀這句話，開(kāi)始?。ㄉ宰x體會(huì)。）. 4．誰(shuí)想來(lái)讀？（生再次自由練習(xí)有感情地朗讀） 5．這每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)的感受是多么奇妙呀！難怪作者會(huì)情不自禁地發(fā)出贊嘆：這――這也是我們發(fā)自內(nèi)心的贊美―― 6．伴隨優(yōu)美的音樂(lè)，讓我們?cè)賮?lái)欣賞欣賞這獨(dú)木成林的美景吧！我們一起讀7 、8 自然段。 7．背誦自己喜歡的句段：這兩個(gè)自然段寫(xiě)得真美。讓我們把榕樹(shù)的美久久地留在記憶里，好嗎？那我們一起來(lái)背一背！ 三、學(xué)習(xí)課文10－11自然段。 過(guò)渡：剛才，我們和作者一起，在太陽(yáng)落山的時(shí)候來(lái)欣賞了這美麗的南國(guó)的樹(shù)但有一絲遺憾，鳥(niǎo)的天堂沒(méi)有一只鳥(niǎo)。第二天清晨，當(dāng)陽(yáng)光照耀在水面上，一切都顯得更加光明的
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