月光曲第二課時(shí)講讀教案設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有什么反應(yīng)？ （聽(tīng)得入了神。一曲彈完了，她激動(dòng)地說(shuō)：彈得多純熟??！感情多深??！您，您就是貝多芬先生吧？解釋：純熟、感情多深。） ⑧為什么盲姑娘推測(cè)出陌生人是貝多芬呢？ 這位先生的確彈得很好。這樣純熟的技藝，這樣深沉的感情，只有貝多芬才能做到。當(dāng)時(shí)貝多芬正在鎮(zhèn)上演出。貝多芬沒(méi)有直接回答，他想到了什么？（板書(shū)：激動(dòng)） ⑨這時(shí)貝多芬用什么來(lái)回答盲姑娘的問(wèn)話？（琴聲）（板書(shū)：第二首即《月光曲》。） 。 ①讓學(xué)生默讀，找出課文中哪些是描寫(xiě)《月光曲》的內(nèi)容。 貝多芬在怎樣的環(huán)境里彈奏《月光曲》的？ 為了描寫(xiě)這環(huán)境，文中用了個(gè)什么詞？清幽。解釋：清幽。 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)當(dāng)時(shí)的環(huán)境。讓學(xué)生說(shuō)出，在這茅屋里，此時(shí)能看到什么，聽(tīng)到什么？（板書(shū)：月光、琴聲）知道這是實(shí)實(shí)在在的事物。（板書(shū)：事物） ②在這清幽的月光下，聽(tīng)著美妙的琴聲，皮鞋匠好象看到什么？ 月光正從水天相接的地方升起來(lái)，這時(shí)的海面是平靜的。微波粼粼，灑遍銀光。（板書(shū)：月亮初升的海面出示圖①） （月亮越來(lái)越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。） 忽然
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