方格子老虎教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-04-15 00:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個故事么？最喜歡里面的誰??？ 為什么這個故事叫做方格子老虎？ 他的朋友喜歡它的方格子嗎？它們在一起做什么？ 后來它為什么沒有方格子了？它的父母還喜歡它嗎？ 你覺得小老虎一家人在一起感覺怎么樣呀？那你和爸爸媽媽在一起的時候感覺怎么樣？ 五、教師總結(jié)故事 故事中的虎爸爸和虎媽媽，不管小老虎變什么樣他們都很愛他，即使后來小老虎身上的方格子沒有了，但是在爸爸媽媽的心中，他還是原來的他：一只方格子老虎。其實(shí)小朋友的爸爸媽媽也一樣，不管你們變什么樣，他們永遠(yuǎn)是最愛你們的。所以我們也要好好對爸爸媽媽，自己的事情自己做，還要幫媽媽做做家務(wù)等等。 活動總結(jié) 活動過程中，孩子們在觀察圖片的時候發(fā)現(xiàn)了許多我備課中沒有注意到的細(xì)節(jié)。比如：小老虎身上的方格子可以玩路路通的游戲，可以帶孩子們開心的玩一回。這個細(xì)節(jié)繼續(xù)挖掘的話還可以延伸到其他領(lǐng)域，因?yàn)榫窒抻谇楦薪逃?，忽略掉許多東西。通過這次活動及課后反思，讓我更深的了解繪本的意義，在以后的教學(xué)活動中，我會盡量地去挖掘教材，整合內(nèi)容，努力鉆研，讓活動開展的更好！ 《方格子老虎》教學(xué)設(shè)計(jì)2 活動目標(biāo) ，大膽清楚的表達(dá)自己對故事的理解。 ，感受大老虎與小老虎之間的暖與愛。 活動準(zhǔn)備 活動過程 一、引發(fā)觀察講述興趣 師：今天阿許老師和大家一起來帶來一個故事叫《方格子老虎》，你覺得有什么疑問嗎？ 幼兒回答 師：那怎么回事呀？怎么會有老虎是方格子的呢？ 除了這只方格子老虎啊，你還看到了什么？ 幼兒回答 師：這上面啊還有一個獎杯，獎杯上寫了什么？還有兩個油桶和兩把刷子，是干什么用得呢？我們一起來看下去。 師：這是一只剛剛出生的小老虎，你們猜猜看他在哪里呀？ 師：原
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