說(shuō)勤奮第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 天資聰穎過(guò)人，也同樣需要勤奮，只有勤奮，才能獲取成功的碩果。 ⑺齊讀課文第2自然段。 細(xì)讀第3自然段。 文章除了寫(xiě)司馬光勤奮的事例外，還寫(xiě)到了童第周。 ⑴讀讀第3自然段，看看童第周與司馬光相比有什么不同之處？從哪些詞可看出來(lái)？（起步晚，基礎(chǔ)差，抓住17歲才進(jìn)中學(xué)、學(xué)習(xí)成績(jī)很差） ⑵但經(jīng)過(guò)半年的努力，他終于趕了上來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊? ⑶終于一詞說(shuō)明了什么？（成績(jī)的取得來(lái)之不易，付出艱辛的勞動(dòng)） ⑷特別值得一提的是后來(lái)他遠(yuǎn)渡重洋，產(chǎn)生了很大的影響。簡(jiǎn)介青蛙卵剝離手術(shù)體會(huì)高難度。 ⑸童第周起步晚，基礎(chǔ)差，為什么他同樣會(huì)取得成功？ 交流：抓住毫不氣餒，奮起直追、天剛亮就、睡覺(jué)前總要還等詞句體會(huì)，怎樣讀好這些句子？體會(huì)童第周的勤奮。 ⑹童第周的成功說(shuō)明了一個(gè)道理：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。從課文中找出語(yǔ)句來(lái)理解勤能補(bǔ)拙，用劃出。這句話告訴我們什么道理？
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