讓我們蕩起雙槳教學(xué)設(shè)計-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 查生字和課文的認讀情況。 整體感知 (1)把課文連起來讀一讀，看你從課文中知道了些什么?先和你的同桌說一說。 (2)指名反饋。學(xué)生說，老師總結(jié)。 三、精讀課文。 教師朗讀課文，學(xué)生質(zhì)疑問難。 同座互相讀課文，把文章讀通順，并說說詩歌寫了什么。 四、書寫生字。 自由認記浪、周、輕、涼，想想怎樣記住這些字。 重點指導(dǎo)輕，右邊的書寫要重點提示。 學(xué)生自由練寫，老師巡視。 五、課后作業(yè)。 認讀生詞。 雙槳、推開、倒映、白塔、涼爽、幸福、波浪、四周、輕輕、安排、做功課 寫出下列多音字的兩個不同讀音，并組詞。 倒( )( ) ( )( ) 中( )( ) ( )( ) 熟練地朗讀課文。 第二課時 教學(xué)目標： 鞏固生字生詞，學(xué)會書寫四個生字。 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 通過學(xué)習(xí)課文，感受生活的幸福，認識到要好好珍惜幸福生活。
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