小學(xué)音樂讓我們蕩起雙槳教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 04:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與歌曲、詞曲作者一一對應(yīng)起來。教師在黑板上或通過投影列出文字讓學(xué)生連線?！ 。?）拓展練習(xí) 師：同學(xué)們，你們還了解哪些影視音樂？可以唱給我們聽聽嗎？ 學(xué)唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》 （1）師：今天我們學(xué)唱的歌曲是《讓我們蕩起雙槳》。這首歌曲也是一首電影插曲。因為電影拍攝的年代比較久遠(yuǎn)，我們很多人可能不太了解。下面老師先給同學(xué)們介紹一下這部電影的故事情節(jié)?！ 。?）教師簡要介紹。 ?。?）師：下面請同學(xué)們對照樂譜，我們先來聽一聽這首歌曲的錄音?！ 。?）播放錄音（或電影畫面）。 ?。?）教師范唱一遍?！ 。?）跟著錄音或教師的琴聲學(xué)唱樂譜，先不教第二聲部。注意弱起節(jié)奏的準(zhǔn)確性，強調(diào)進入時的整齊?！ 。?）學(xué)唱第一樂段的歌詞?！ 。?）唱熟歌曲第一段?！ 。?）學(xué)習(xí)合唱部分中第二聲部的樂譜。然后分聲部合唱，注意讓同學(xué)體會二部合唱的效果。要讓所有的學(xué)生都能學(xué)會兩個不同的聲部，要注意要求學(xué)生在演唱時要同時傾聽另一聲部的聲音?！ 。?0）帶詞練習(xí)合唱部分?！ 。?1）完整學(xué)唱歌曲的第一段?！ 。?2）布置課后練習(xí)：學(xué)唱其余兩段歌詞。 作業(yè)：初步學(xué)會演唱本歌曲，分聲部練習(xí)。【篇三】小學(xué)音樂《讓我們蕩起雙槳》教案 一、教材分析： 這首《讓我們蕩起雙槳》是一首優(yōu)秀的二聲部童聲合唱歌曲，歌曲曲調(diào)優(yōu)美抒情，娓婉動聽，富有詩情畫意，形象地描繪了孩子們劃著雙槳、輕舟前駛的情景?！ 《?、教學(xué)目標(biāo)： 了解歌曲的創(chuàng)作背景。以欣賞為主線，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲輕快、優(yōu)美的情緒?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生用能夠用飽滿的情緒、優(yōu)美親切的聲音，富有感情地演唱。 通過聽、想、說、唱、動等音樂實踐活動，豐富情
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