讓我們蕩起雙槳教學設計x(編輯修改稿)
2024-12-30 17:59 本頁面
【文章內容簡介】 及現(xiàn)代多媒體信息技術手段，激發(fā)學生學習興趣，完成本課教學。 （四） 技術準備： 搜集、截取歌曲《讓我們蕩起雙槳》視頻。 制作 PPT 演示文稿 學具： 打擊樂 搜集伴奏譜。 三、教學目標 (含重難點 ) “情感態(tài)度與價值觀”目標： 歌曲學唱過程中， 通過引導學生理解歌詞內容，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活的美好情感。 “過程與方法”目標： “以音樂審美為核心”的理念貫穿整個教學過程中，一方面通過感受、鑒賞、體驗、表現(xiàn)等方式，培養(yǎng)學生對音樂的審美情趣；另一方面， 通過小組合作學習歌曲 的方式，培養(yǎng)學生自主學習 、表現(xiàn)及創(chuàng)造的能力， 并嘗試將本課的學習過程與方法遷移到其它 領域的 學習之中 。 “知識與技能”目標： （ 1）掌握“ 0 ”強拍弱位起唱的方法。 （ 2）學會歌曲二聲部合唱，運用連貫、優(yōu)美的聲音自信背唱歌曲。 教學重難點： 重點： （ 1）學唱歌曲 （ 2）賞析不同版本的同類作品，感受音樂藝術的表現(xiàn)魅力。 難點 ：“ 0 ”強拍弱位起唱方法的掌握。 五、教學過程 創(chuàng)設情境 : 播放電影《祖國的花朵》中原唱歌曲視頻及現(xiàn)代版歌曲視頻。 提問 1：你們通過聽和看，感覺哪一個畫面更美？哪一個聲音更優(yōu)美動聽？ 提問 2： 歌曲 唱的是誰？表達了怎樣的情感？
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