蘇教版音樂四上讓我們蕩起雙槳教學設計(編輯修改稿)
2024-12-25 21:23 本頁面
【文章內容簡介】 琴邊充滿深情的范唱第一段。） 師：聽了老師的演唱，同學們有沒有感受到小船蕩漾，陽光灑在海面上，歌聲悠揚，怡然自得的幸福之情呀？好 ，接下來，老師就來看一下，同學們能不能用朗讀將感情表達出來。 （ 3）學唱歌曲樂譜 （師請 3 個同學分別有表情的朗讀歌詞。） 師：聽著同學們深情并茂的朗讀，讓我們一起來用歌聲表達內心的情感吧。 請同學們劃好拍子，看準音名節(jié)奏，跟琴唱準音高。 （輕輕把單聲部樂譜完整的演唱） 師：在演唱的過程中，大家要注意弱起樂句、換氣。 （ 4）練習合唱部分 師：接下來我們來感受一下二聲部音樂，老師演唱一聲部的樂譜，大家一起演唱二聲部的樂譜。 （師指出唱的不好的地方，指導演唱） 師：二聲部同學們唱的不錯了，不知道一聲部能不能也能唱 好？（師唱二聲部，生唱一聲部。） 師：同學們已經(jīng)能熟練的分聲部演唱了，現(xiàn)在，讓我們分聲部跟著琴演唱。 （在較熟的基礎上，按譜填唱第一段歌詞。） （ 5）加上律動 師：同學們，小船兒輕輕飄蕩在水中， 你們可以用怎樣的身體語言來表現(xiàn)呢？ 生：輕輕搖動身體，作劃船狀?? 師：請高聲部的同學起立，低聲部的同學坐好，讓我們一起輕輕搖動身體，再次把合唱部分演唱一遍。 （交換演唱，可以以小組為單位組成一條小船做劃船狀，邊做邊演唱） 鞏固練習 （ 1）競賽唱。分小組唱，男女聲唱，個人組對唱等形式。 （ 2）跟伴奏帶唱。 教師指揮，要求唱的優(yōu)美、動聽。 教師小結： 今天我們唱演的真高興，但高興的同時還要思考“是誰給我們安排下幸福生活”？我們怎樣去做才能報答黨的恩情。 第二課時 （一）教學內容 學唱《讓我們蕩起雙槳》 （二）教學目標 能用優(yōu)美舒展的聲音唱歌曲《讓我們蕩起雙漿》，表達歌曲的詩情畫意。 （三）教學重（難）點 重點：唱好歌曲 難點：二部合唱 （
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