柳葉兒教案14-蘇教版七年級下冊-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生生對話。） 答案要點： （1）第8段中，寫爬高的一連串動詞：“甩、飛、爬、抱、搖、擺、溜”寫出“我”的淘氣，也為了下文爬高摘柳葉打下基礎。 （2）第10段中用“濕潤、清涼、朦朧、寧靜”四個詞展現(xiàn)周圍環(huán)境的靜謐，富有詩情畫意，為搶摘柳葉增添樂趣。而“冰涼、咯嘣嘣、涼颼颼、滴進、陰涼”等詞則寫出了搶摘柳葉了的苦澀滋味。 （3）第10段中，把太陽比作“一個大櫻桃，鮮紅鮮紅的?！睂懗隽藰O端饑餓的心理狀態(tài)，流露出苦澀之味。 （4）第12段中，描寫品嘗柳葉兒的情形：“抓上一小把黑豆，喝上幾口粥，吃到了一個豆兒，滿心里香得不行?！庇每鋸埖墓P法寫出了“柳葉兒”的美好滋味，可見當時生活是多么艱難。 （5）第13段說“于是我拼了命直吃到肚子圓鼓溜溜的，薄薄的一層肚皮幾乎撐得透明?！羌堃话愕亩瞧け慌?，里面的腸子會淌出來。”極言其餓，側(cè)寫生活的苦澀。 5．小結(jié) 文章明在寫品“柳葉兒”之樂，實質(zhì)不斷點染生活之苦。也許沒有這種苦，反倒體會不出其中的樂。正因為生活極苦，才有了嘗柳葉兒之樂，苦樂相依，折射出作者對“樂”的辯證思考，即審苦與審樂完美結(jié)
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