蘇教版七年級語文下冊第五單元寫作教案(編輯修改稿)
2025-04-15 04:00 本頁面
【文章內容簡介】 的事實，包括人物、時間、地點、事情以至每個細節(jié)，都必須完全真實，確鑿無誤。消息的寫作要迅速及時?！爱斎盏男侣勈墙鹱印?，消息的價值就在于新。消息要短小精粹，語言要明快簡潔。這節(jié)課我們來總結上節(jié)課的寫作。
232。討論評價
導入語：同學們對照新聞的特點，來合理評價其他小組的寫作。
小組推選選手上講臺交流作品，其他同學記錄要點，合理評價。
232。拓展探究
導入語：
經過兩節(jié)課的動手實踐和合作學習，我們終于大功告成，請同學們談談寫作實踐后的收獲。
232。課后學習
在老師的指導下，到當?shù)氐囊粋€先進單位采訪，記錄下詳細的資料，然后概括和提煉出典型事例寫一則消息。
232。附：學生習作
服務教學美化環(huán)境防止水土流失
我校建起生物園
前日，我校在學生宿舍樓通向教學樓的道路兩旁，筑起欄桿，建起了生物園。過去遇到了刮風下雨，校園黃沙橫飛，遍地淤泥，人們戲言道：下雨是“水泥地”，天晴是“揚灰場”。情況雖然談不上嚴重，但著實叫人不便。如今，學校因地制宜，在道路兩旁建起了生物園，不僅美化了環(huán)境，而且能使教師的生物課更形象更生動。生物課上多多少少會有些小實驗，為了做個
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