扮家家小班音樂優(yōu)秀教案(編輯修改稿)
2025-04-15 00:26 本頁面
【文章內容簡介】 洗什么？ d、冬瓜真大，就象我們小寶寶的肚子一樣，我們一起來拿抹布洗吧。嘩啦啦？？洗冬瓜，洗冬瓜，洗好冬瓜洗什么？ e、嘩啦啦？？洗蘑菇，洗蘑菇。 將“切菜”和“炒菜”的動作與音樂匹配，聽音樂做動作。 A、幼兒回憶相關經驗，教師引導幼兒根據(jù)音樂合拍地做切菜的動作。 B、在教師語言及動作的提醒下，幼兒能跟著音樂合拍地做炒菜的動作。 （評析：教師以從買菜到洗菜到切菜刀炒菜，這個生活中幼兒都了解的過程為整個活動的貫穿線，并且以有節(jié)奏的兒歌游戲來配合幼兒的模仿動作，增加幼兒的模仿樂趣。） 復習歌表演《扮家家》： 教師引導幼兒找空的地方與同伴進行表演，體驗同伴間身體接觸的快樂。 師：讓男孩子來做爸爸，女孩子做媽媽，我們一起來招待小娃娃吧。 《扮家家》小班音樂優(yōu)秀教案2 目標： 隨音樂跟著老師做模仿動作，感受節(jié)奏的快慢
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