【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《人物描寫一組》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 人物描寫一組 課前準(zhǔn)備 了解《小兵張嘎》、《儒林外史》、《紅樓夢(mèng)》的故事梗概。 課時(shí)安排 2課時(shí) 教學(xué)過程 第一課時(shí)...
2025-04-15 00:26
【總結(jié)】1 ?人物描寫一組?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 12個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字,能正確讀寫侄兒、破綻、 穿梭、郎中、媳婦、輝煌、苗條、風(fēng)騷、打量、標(biāo)志、氣派、祖 宗、可憐、精神抖擻、手疾眼快、膀大腰...
2024-09-23 04:42
【總結(jié)】第一篇:22人物描寫一組 人物描寫一組 教學(xué)內(nèi)容:教材132-137教材分析: 這篇課文由3個(gè)獨(dú)立的片段組成?!缎「伦雍团侄諆罕荣愃印愤x自中篇小說《小兵張嘎》,《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》選自《儒林外史...
2024-10-25 14:04
【總結(jié)】第一篇:人物描寫作文一組 一 可愛又可氣的老媽 說起我的老媽,那可真是活生生的一個(gè)“孫悟空”,變化快,法力大!不對(duì),也許比孫悟空還要厲害呢。瞧,她來了…… “寶貝,聽你說下星期就要放寒假了,是...
2024-10-25 14:00
【總結(jié)】 人物描寫一組(A、B案) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,體會(huì)人物的性格特點(diǎn),感受人物形象。 、語言、外貌等描寫的作用,學(xué)習(xí)表現(xiàn)人物某一方面特點(diǎn)的寫作方法。 ,摘錄課文中描寫人物的精...
2024-11-18 22:27
【總結(jié)】第一篇:《人物描寫一組》單元整組教學(xué)設(shè)計(jì) 《人物描寫一組》單元整組教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字,能正確讀寫“侄兒、破綻、穿梭、郎中、媳婦、輝煌、苗條、風(fēng)騷、打量、標(biāo)志...
2024-10-25 13:35
【總結(jié)】第一篇:22人物描寫一組(定稿) 人物描寫一組 教材分析 本課是第六單元“作家筆下的人”中的一篇精讀課文,需3課時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。 本課由3個(gè)獨(dú)立的片段組成,《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》選自中篇小...
2024-10-28 23:05
【總結(jié)】第一篇:22人物描寫一組教案 人教版語文五年級(jí)下冊(cè) 22人物描寫一組 小嘎子和胖墩兒比賽摔跤教學(xué)設(shè)計(jì) 開封市柴屯小學(xué):孫志青 一、教學(xué)目標(biāo) 、流利地朗讀課文,隨文認(rèn)識(shí)生字詞,理解“破綻、精...
2024-10-28 23:30
【總結(jié)】第一篇:22人物描寫一組教案 22、《人物描寫一組》 教學(xué)目標(biāo): 1、有感情地朗讀課文,體會(huì)人物的性格特點(diǎn),感受人物形象。 2、體會(huì)人物的動(dòng)作、語言、外貌等描寫的作用,學(xué)習(xí)表現(xiàn)人物某一方面特點(diǎn)...
2024-11-15 07:35
【總結(jié)】第一篇:人物描寫一組教學(xué)反思 《人物描寫一組》教學(xué)反思 迎秋里實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉杰 大家好!《人物描寫一組》我共設(shè)計(jì)了3課時(shí),在這節(jié)課我所展示的是第二課時(shí)。先說一下我的設(shè)計(jì)本課的總目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)12個(gè)...
【總結(jié)】第一篇:《人物描寫一組》教學(xué)設(shè)計(jì)1 一.激情導(dǎo)入 同學(xué)們,在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識(shí)了許多搖曳多姿、難以忘懷的人物形象,那么作者是如何寫出他們的風(fēng)采的?有哪些我們可以借鑒的地方呢?今天我們就來繼續(xù)...
2024-10-28 23:57
【總結(jié)】第一篇:《人物描寫一組》單元整組教學(xué)設(shè)計(jì) 《人物描寫一組》 ----小嘎子和胖墩兒比賽摔跤 一、緊扣主題,激趣導(dǎo)入 師:在這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中,我們結(jié)識(shí)了不少作家筆下的人,比如說有:顧全大局的藺...
2024-10-28 23:00
【總結(jié)】自讀課文,初步感知。注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,初步了解文章的主要內(nèi)容。精讀課文,感受形象。邊讀邊加上動(dòng)作體會(huì)。邊讀邊在頭腦里浮現(xiàn)小嘎子與胖墩摔跤的情景。邊讀邊想象。邊讀課文,邊模仿文中主人公的動(dòng)作。師生交流,體會(huì)人物形象。小嘎子給你留下了什么印象?從課文的哪些地方體會(huì)出來的?(找出最能表現(xiàn)人物性格
2024-11-11 02:14
【總結(jié)】第一篇:22、人物描寫一組教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)《人物描寫一組》教學(xué)設(shè)計(jì) 迎秋里實(shí)驗(yàn)學(xué)校 劉杰 一、教材分析 本課是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)下冊(cè)第七單元第二十二課。...
2024-10-25 13:45
【總結(jié)】第一篇:《人物描寫一組》教學(xué)反思(最終版) 《人物描寫一組》教學(xué)反思 楊村第十小學(xué) 第七單元的課文都是描寫人物的,除了讓學(xué)生理了解課文的主要內(nèi)容外,體會(huì)人物鮮明的性格特點(diǎn)外,一個(gè)很重要的訓(xùn)練重點(diǎn)...
2024-10-25 14:09