20xx中考語文總復習策略(編輯修改稿)
2025-04-15 00:12 本頁面
【文章內容簡介】 試的范圍基本是學校教讀篇目中要求背誦的名篇名句。近年來，隨著中考命題改革的不斷深化，記誦名句名篇等文化材料對于陶冶同學的人文精神有著重要作用。背誦復習不但要強化記憶還要理解記憶，并且能夠敏捷運用。一種考查綜合性較強的命題越來越受命題者青睞。因此，我們在指導復習時不但要求同學能篇篇背誦，字字落實，還要“會理解、能運用、善歸納、懂遷移”。尤其是在平常默寫中常常出錯的字，更要時時“溫故”，明確地告知同學評分的標準(，扣完為止)切記：一字出錯，滿“盤”皆輸。 (二)、文言文部分。課內文言文考試的范圍是學校教讀篇目。復習時一要抓好重點，撥正方向。依據考綱的考查范圍和要求以及自身的熟識程度對復習內容進行取舍、側重。一般考查常見的文言虛詞、實詞的含義和用法。實詞則經常考查一詞多義、古今異義、詞類活用的詞語。對句子的考查則側重于關鍵句子的句式和句意。對內容考查就與現代文基本相像。從字、詞、句到文學常識以至思想感情、表現手法等，都要拎出要點，總結規(guī)律。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質兼美的文章，它們往往也是文言文中最典型的、學問的掩蓋面最廣的文章，這樣復習可以起到事半功倍的效果?？v觀97年至2021年的中考文言文選文好像昭示著一種現象：命題的熱點傾斜于“唐宋八大家”之文，短小精悍的寫景抒情名篇也成了命題者情有獨鐘的首選，“記”和“說”兩種文體也特殊受青睞。(97年〈醉翁亭記〉(歐陽修)，98年〈捕蛇者說〉(柳宗元)，99年〈馬說〉(韓愈)，00年〈愛蓮說〉(周敦頤)，01年〈桃花源記〉(陶淵明)，02年〈岳陽樓記〉(范仲淹)，03年〈記承天寺夜游〉(蘇軾)，04《送董召南游河北序》。近幾年的中考課外文言文閱讀大多選擇故事型的文段。內容比較淺顯，考察內容基本與課內部分相像。做題時肯定要留意與課內學過的課文或學問點相聯系，注意由課內向課外的遷移運用，答題時要大膽依據語感猜讀理解文意，抓關鍵詞句，憑自己的生活閱歷理解作答。 文言文閱讀題主要分為兩類。一是翻譯類。此類題解答思路是： (1)粗知全文大意，把握文意的傾向性。(2)詳知譯句上下文的含義，并逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調。留意翻譯時應抓住句子中關鍵字詞，這些字詞往往是得分點。(3)還可由現代詞、成語推導詞語在文中的含義。(4)另外還要留意詞類活用、古今異義、通假、偏義復詞等特別現象及一些特別的句式(如推斷句、倒裝句、省略句、固定句)。(5)若直譯不通，則用意譯。須依據上下文推導，不拘泥于原文結構，聯系生活實際大膽推想。二是啟示類。解答這類題目時要留意思想傾向，抓住基本的感情立場，聯系文章主要情節(jié)及主要人物，抓住評論性的語句從多角度、多側面思索作答。 (三)、現代文閱讀部分。要把握“考點”，把握答題技巧。近幾年的中考現代文閱讀的選文大多是一篇偏重于抒情談論的散文(時文名文)、一篇自然科技類或生態(tài)環(huán)境的說明文和一篇散筆式的議文章。因此，在最終復習中，在“隨堂練習”選文上應盡量多選取相關類型的文章進行練習。另外，在閱讀題目的設置上，一般都是根據“整體——局部——整體”的挨次進行考查。做題時要牢牢地記住：“答案不在你的腦子里，答案只在原文中”，無論在任何狀況下作答既
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1